班主任怎么管理，才能获取良好的打字技能培训效果？
【发布时间：2012-07-29 14:01:30】
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班主任优化管理的“八个一”：
1、一个目标：优化管理的目标，起始阶段三周内盲打最少达到120字符/分钟。最好达到200字符/分钟以上。终结阶段60—200汉字/分钟。
2、一个关键：键盘记忆和录入“盲打”基本功培训，必须首先打好扎实基础。然后才可以开始字根训练。这是一定要把握住的关键所在。否则，好学生的打字也只能停滞在40-50字之间徘徊不前。
3、一个杜绝：坚决杜绝“看打”---看键盘打字！
4、一个日赛：以赛促练，常抓不懈：在班级里形成强烈的竞争势头。
5、一个小时：确立学生课后一小时/天的原则。180天里每天一小时雷打不动地“盲打”自我训练。
6、一个帮手：开好家长会，启发家长认识到，每天一小时的雷打不动“盲打”自我训练，需要家长的积极主动配合。娴熟的能力，形成就业优势，艺不压人，终生受益。列举因为录入速度和准确性高而获取好岗位的典型，触发家长的责任心，使家长自觉把握子女在课余时间的一小时自我训练。
7、一个反馈：每天早晨10分钟测试竞赛，掌握数据，分析数据，对25%的先行者和10%的后进者采取分层次强化指导。
8、一个参考：班主任的自我提高，最好自学熟悉指法器的基本操作方法，和学生取得共同语言和体会，形成共鸣。
