国家第二批职业院校数字校园建设实验校
国家级中等职业教育改革发展示范校 国家级重点中等职业学校
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国家级中等职业教育改革发展示范校 国家级重点中等职业学校
【发布时间：2015-09-25 17:21:54】 【来源：】 【点击量： 】
衡水市职业技术教育中心 Hengshui vocational education school 衡水市职业技术教育中心
国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2012]第1期（总第1期）
示范学校项目建设办公室
2012年6月-9月示范校建设工作情况
本期目录
★国家示范校建设项目规划方案编写上报
★签订引企入校协议
建 设 动 态
国家示范校建设项目规划方案编写上报
我校也将根据这一方案开始进行示范校建设，将学校建设成为能够满足现代社会对技术人才的需求，并且依照社会的发展形势培养出具有转型升级、发展经济型的技术人才的国家级中职示范校。实训基地建设、师资队伍建设、构建人才培养是当前中职学校最主要的工作内容，校企合作是目前解决学校培养人才的方式，因此申请示范校项目并进行相关建设是我校提高自身建设的必要之路。
建 设 动 态
签订引企入校协议
为了加强示范校建设，深化校企合作运行的机制，实现校企零距离接轨。我校于2012年6月与河北言喻动画有限公司签订校企共建动漫专业协议，引企入校。自此言喻动漫公司入驻我校，共同开展动漫专业教学工作，共建动漫基地。在这一合作进程中，我校通过引进企业整体经营管理模式、企业文化等，促进了学校的标准化管理。学校根据教学计划，阶段性地将学生送到企业实习。学生实习期间，学校派教师管理，企业派技术人员指导。企业技术人员直接参与教学，学生直接参与产品生产与检验等全过程，深切体验企业全真氛围，真正实现学校与企业的零距离接轨。
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2012]第2期（总第2期）
示范学校项目建设办公室
2012年10月示范校建设工作情况
本期目录
★国家示范校项目建设方案和任务书编制上报
★衡水市技能大赛
建 设 动 态
国家示范校项目建设方案和任务书编制上报
2012年10月份，孙会祥校长领导、融俊需校长组织、马成尧主任等相关主要负责人开始编写并修订国家示范校建设项目的建设方案和任务书。
衡水市技能大赛
学生职业技能竞赛是对学生专业知识和技能的一次检验。希望通过职业技能大赛进一步调动和激发学生学习的积极性，真正做到以赛促训、以赛促学、赛学结合、学练一体，达到教学质量和竞赛成绩的双丰收；更希望通过职业技能竞赛使教学改革、技术应用与创新、职业技能竞赛之间形成良性互动，培养更多的高素质复合型技能人才，让学生在未来激烈的社会竞争中立于不败之地。
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2012]第3期（总第3期）
示范学校项目建设办公室 2013年2月6日
2012年12月-2013年1月示范校建设工作情况
本期目录
★我校參加中等职业学校技能大赛
★校企合作
夯实双基教学，重理论，重实践，以赛促学一直是我校的教学传统，
2012年“河北省中等职业学校专业骨干教师国家级培训青年教师企业实践项目我校教师马世超获得二等奖2012年 “新创恒杯”技能竞赛 CEAC平面设计王岩老师获得优秀指导教师奖，学生组团体一等奖
推动校企合作进程，扩大校企合作范围是示范校建设重要内容之一，随着示范校建设的发展，我校校企合作工作不断取得新成果，经多方协商，2012年12月12日我校校企办
为丰富教职工业余生活，
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简 报
[2013]第1期（总第4期）
示范学校项目建设办公室
知 识 普 及
国家中职示范校建设知识普及系列之一：文件精神的理解
1、关于示范学校，中央发布了哪些主要文件？
答：关于示范学校，教育部、人力资源社会保障部、财政部（下称三部委）发布了许多相关的文件，其中主要的文件有：
教育部《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》（教职成〔2010〕13号）
三部委《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成［2010］9号）
三部委《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》（教职成［2011］7号 ）
三部委《关于申报2012年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的通知》（教职成厅函［2012］29号）
三部委《关于公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批立项建设学校名单的通知》（教职成厅〔2012〕4号）
教育部《关于实施国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划的通知》（教职成司函［2011］202号）
教育部《关于加强国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划相关项目管理工作的通知》（教职成司函［2011］249号）
教育部关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见（教职成〔2011〕6号）
教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见（教职成[2012]5号）
教育部副部长鲁昕在2012年度职业教育与成人教育工作会议上的讲话
2、示范学校建设指导思想是什么？
答：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高学生素质。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，深化教育模式改革，推进教育机制创新，着力提高育人效益，突出学校办学特色。坚持中央引导、地方为主、分区规划、分类指导，强调行业参与、校企合作，学校自主创新、具体实施，确保建设计划的落实，推动中等职业教育科学发展。
3、示范学校建设总体目标是什么？
答：从2010年到2013年，中央财政重点支持1000所中等职业学校改革创新，形成一批代表国家职业教育办学水平的中等职业学校，大幅度提高这些学校办学的规范化、信息化和现代化水平，使其成为全国中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用。
4、示范学校示范什么？
答：示范学校应该是先进办学理念的示范，勇于改革创新的示范，一流培养质量的示范，鲜明办学特色的示范。我们也可以这样理解，示范学校并不是指硬件上的示范，而是指软件上示范。
5、示范学校建设的目标、重点与核心各是什么？
答：示范学校建设必须以提高人才培养质量为目标，以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点，以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心，适应经济发展方式转变、现代产业体系建设、企业岗位用人和技术进步的需求。在资金安排上，向国家重点发展的产业、战略性新兴产业、先进制造业特别是装备制造业、现代服务业、现代农业、战略性新兴产业等领域的学校和项目倾斜。在建设内容上，重在强化内涵，创新体制机制，提升教育质量，原则上不支持基础设施建设。
6、示范学校的“七大重点任务”是什么？
答：示范学校的“七大重点任务”是：改革培养模式，改革教学模式，改革办学模式，改革评价模式，创新教育内容，加强队伍建设，完善内部管理。可以概括为“四项改革”、“三项支撑”。（后来人们又加了一项任务――信息化资源建设。）
7、办学模式改革的重点是什么？
答：办学模式改革的重点是：以服务经济社会发展为宗旨，完善政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与，公办与民办共同发展的多元办学模式。通过整合、调整和园区建设等方式，优化办学资源配置，增强学校办学实力。联合相关行业、企业以及其他职业学校共同组建职教集团，促进集团成员之间优势互补。建立辐射机制，带动农村、西部和民族地区薄弱学校共同发展。
8、培养模式改革的重点是什么？
答：培养模式改革的重点是：以培养学生综合素质为目标，重点加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养。改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，密切与企业等用人单位的联系，实行工学结合、校企合作、顶岗实习。立足校企资源共享、互利共盈，促进校园文化和企业文化紧密结合，促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合，推动教、学、做的统一，实现学生全面发展。
9、教学模式改革的重点是什么？
答：教学模式改革的重点是：以适应职业岗位需求为导向，加强实践教学，着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接。创新教学环境，构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境。创新教学方式，深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学，通过数字仿真、虚拟现实等信息化方式，在教学中普遍应用现代信息技术，多渠道系统优化教学过程，增强教学的实践性、针对性和实效性，提高教学质量。
10、评价模式改革的重点是什么？
答：评价模式改革的重点是：以贡献和能力为依据，按照企业用人标准构建学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织等多方共同参与的评价机制。建立以贡献为导向的学校评价模式和以能力为核心的学生评价模式。突出技能考核学生的学习，促进学校课程考试与职业资格鉴定的衔接统一，提高学生综合职业素养，引导学生全面发展。围绕社会需求评价学校的办学，动态适应国家和当地经济社会发展需要。
11、创新教育内容的重点是什么？
答：创新教育内容的重点是：以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点，深化教学内容改革。根据产业发展规划和企业用人需要，建立专业设置的动态机制。建设国内领先的精品专业。建立由行业、企业、学校和有关社会组织等多方参与的教材建设机制，针对岗位技能要求变化，在现有教材基础上开发补充性、更新性和延伸性的教辅资料；依托企业研发适应新兴产业、新职业和新岗位的校本教材。创新教材展示方式，实现教材、教辅、教具、学具、课件和网站等多种介质的立体化融合。
12、加强队伍建设的重点是什么？
答：加强队伍建设的重点是：以改革教师培养、评聘和考核为核心，注重提高教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等综合素质。创新人事分配制度，形成吸引人才、稳定队伍的激励机制。改善教师队伍结构，聘用有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠等担任兼职教师。落实教师在职进修和企业实践制度，加强专业带头人、骨干教师和中青年校长培养，提高队伍整体水平。
13、完善内部管理的重点是什么？
答：完善内部管理的重点是：以制度建设为基础，全面加强学校内部管理，提高规划、执行、质量监测和服务能力。建立健全各项规章制度，包括建立规范的招生和考试制度、严格的学籍和教育教学管理制度、健全的财务管理和资产管理制度、科学的教师考核评价制度等。同时，建立规范的电子学籍、教务和资产等信息系统，保证学生等信息的全面准确；不断提高学校管理的规范化、现代化和信息化水平。
14、实施示范学校建设计划对各地有什么要求？
答：要求各地要创新以下五项“工作机制”，营造良好工作环境。以职业教育部门联席会议为理顺体制关系的载体，建立各级政府职责明确、各部门密切配合、社会各方共同参与的职业教育新机制制；以经常性对话协商机制为载体，建立教育部门与行业企业教产合作新机制；以职业教育改革发展咨询委员会和教学改革创新指导委员会为载体，建立保障职业教育科学决策新机制；以加强重大课题科研为载体，建立企业家、教育工作者、各领域专家共同参与和推进改革创新的新机制；以学校与企业一体化建设为载体，建立和完善校企合作新机制。
15、实施示范学校建设计划对各相关学校有什么要求？
答：根据三部委对相关学校提出如下的建设要求：
1）项目学校要建立校企合作长效运行机制。制定相关规章制度，解决企业参与办学、兼职教师聘任、实习实训基地共享等问题。要与企业共同设计、共同实施、共同评价重点建设专业人才培养方案、制定规章制度，实现校企协同管理。按照弹性和灵活原则组织实施教学，支撑工学交替的开展。有效实施“双证书”制度。充分利用信息技术改革教学模式，创新教学方式，提高管理效率。
2）项目学校要制定师资队伍建设规划及具体实施方案。要将企业经历和实践锻炼作为专任教师评聘和任用的基本要求，新进教师一般应具有2年以上企业工作经历，在职教师要定期到企业参加实践或接受职业技术培训。
3）项目学校要制定项目建设总体目标和分阶段目标，要有可量化的考核指标体系；项目预算科学合理，管理措施具体可行；建设责任落实到位，管理制度规范健全。中央专项资金主要用于支持教育教学内容改革、校企合作人才培养模式创新、师资队伍建设及学校规范化管理等方面，严禁用于基本建设及大型设备采购等。
16、示范学校的基本条件是什么？
答：示范学校的基本条件可以归纳为以下六个方面：
1、管理水平较高。学校领导班子结构合理，管理机构健全；办学方向准确，思路清晰；发展规划科学，实施有力；模范执行国家教育方针政策、法律法规和有关规定。
2、办学实力较强。学校办学条件符合国家相关标准。有一支与办学规模相适应的数量充足、结构合理、素质优良的专兼结合教师队伍。具有满足专业教学需要的校内外实习实训条件，信息化建设成效显著，现代化水平较高。
3、事业发展较快。近年来学历教育招生和非学历培训人数较多并且持续增加。建立了办学条件好、工学结合紧密、教学质量高、就业前景好的若干骨干专业。毕业生就业率、就业质量较高。
4、改革创新突出。改革意识较强，运行机制灵活，与市场贴近度高；广泛吸引行业企业参与办学，建立了稳定有效的校企合作机制和顶岗实习制度。内部管理改革措施到位，建立了吸引人才、稳定人才的制度和机制。
5、服务能力较强。学校发展方向、专业设置和办学模式能够适应当地经济社会发展需求；培训质量和效果社会认可度高。建立了跨省、跨地区招生工作机制，具有对其他中等职业学校开展帮扶和辐射的能力。
6、政策环境较好。当地政府重视，中等职业教育与普通高中教育基本实现了协调发展；职业教育办学经费有保障；中等职业学校学生资助政策管理体系健全。
17、示范学校遴选的具体条件是什么？
答：每年的具体条件可能有所变化，以2012年度为例，示范学校的遴选条件是五个方面共20条。这五个方面分别是：学校管理方面，基础条件方面，校企合作方面，教育教学方面，办学效益方面。
18、示范学校遴选条件中有哪些量化的硬杠条件？
答：在五个方面共20条的示范学校遴选条件中有以下一些量化的硬杠条件：
1）校园占地面积一般不少于100亩，建筑面积一般不少于
2）设备总值不低于1500万元（生均5000元）；
3）生师比为16：1～20：1；“双师型”教师占专任专业课教师的80%以上；专任教师中本科以上学历的占90%以上，具有硕士研究生学历或学位的占5%以上，正式聘任高级职称的占25%以上。
4）毕业生“双证书”取证率达90%以上；
5）近三年来，年均学历教育在校生规模原则上达4000人以上；
6）近三年毕业生就业率达95%以上。
19、示范学校建设的实施步骤是怎样的？
答：国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划从2010年起实施，项目计划期为4年。
2010年，支持第一批300个左右示范学校项目建设（实际评选285所学校）。
2011年，支持第二批400个左右示范学校项目建设（实际评选377所学校）；同时，研究制订示范学校验收办法。
2012年，支持第三批300个左右示范学校项目建设；开展示范学校项目建设成果验收。
2013年，评估总结建设计划实施工作。
20、示范学校的申报程序是怎样的？
答：示范学校的申报程序可分为以下四步：
第一步，地方预审推荐。省级教育行政部门牵头，会同同级人力资源社会保障、财政部门组织专家，开展本地区项目学校预审遴选工作，根据中央下达的项目学校控制数，确定本地区拟推荐申报的项目学校，由省级教育、人力资源社会保障和财政部门统一将项目学校名单及申报材料报至教育部、人力资社会保障部和财政部。
第二步，中央组织复核。教育部会同人力资源社会保障部和财政部组成专家组，对各地推荐申报的项目学校材料进行复核，根据需要对项目学校申报信息进行现场抽查。并随机抽取部分学校进行现场答辩。
第三步，社会公示。复核结束后，在教育部网站上公布拟予立项支持的项目学校名单，公示期为一周，接受社会监督和质询。
第四步，正式公布。公示期满后，教育部会同人力资源社会保障部和财政部公布项目学校名单。
21、示范学校申报时，学校需要提交哪些材料？
答：各个年度或许有所不同，以2011年为例，示范学校申报时，学校需要提交如下申报材料:
1）《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书》。
2）全面反映学校办学条件及改革发展情况的视频资料1份（时长为15分钟）。
3）《国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目规划方案》。将以上申报材料统一汇总后，刻录为1张光盘。
4）项目申报书网上佐证材料。存放于学校校园网服务器上，并提供可供复核专家直接查阅的有效链接，确保点击一下就能够进入存放佐证材料文件夹的网络空间。
22、公示期满，三部委正式公布立项建设学校名单后，申报工作完成了吗？还需要提交哪些材料？
答：正式公布立项建设学校名单后，申报工作远远没有完成。还需要制定并提交以下材料：
1）《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案》。
2）《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书》。
省级教育、人力资源社会保障和财政部门组织专家对《建设方案》和《任务书》进行评审论证，并将通过评审论证的《建设方案》和《任务书》报送教育部、人力资源社会保障部和财政部。教育部、人力资源社会保障部和财政部组织专家对各项目学校的项目建设方案和任务书进行复核，并随机抽取部分学校进行现场答辩，达到要求的予以批复。批复后，学校才能正式启动项目建设工作。
23、《实施方案》和《任务书》经中央批复后，还可以修改吗？
答：学校必须按照中央批复的项目建设方案和任务书，组织实施项目建设。项目建设方案和任务书一经审定，必须严格执行，项目建设过程中一般不得自行调整。如确需调整的，项目学校须报经省级教育、人力资源社会保障和财政部门核准后，由省级教育、人力资源社会保障和财政部门报教育部、人力资源社会保障部和财政部核定。
24、在示范学校的建设中，三部委的主要职责是什么？
答：三部委负责制定项目建设的总体规划和规范要求，制定项目管理办法等，对项目建设过程中的重大问题进行决策。主要履行以下职责：
1）负责统筹指导建设计划的相关工作；
2）制定相关政策、管理规定和绩效考核办法等；
3）组织专家复核地方上报的项目学校名单、项目建设实施方案和任务书及项目建设进展报告等；
4）按计划组织开展政策发布、业务咨询和培训等工作；
5）建立项目建设信息采集与绩效监控系统，开展年度绩效考评工作；
6）协调、指导项目学校的项目建设工作，组织开展调研督查、年度检查、项目验收、挂牌表彰、成果宣传等。
25、在示范学校的建设中，省级教育等三部门的主要职责是什么？
答：在示范学校的建设中，省级教育、人力资源社会保障和财政部门是项目实施的地方行政主管部门，主要履行以下职责：
1）按照教育部、人力资源社会保障部和财政部要求，组织本地区项目学校的申报、评审和推荐工作；
2）负责指导、检查、监督本地区项目学校的项目建设工作，监督本地区项目学校按项目建设任务书完成建设任务，及时协调、解决项目建设过程中出现的问题；
3）负责统筹落实和筹集项目学校的建设资金，对建设资金的使用进行监督，确保专款专用；
4）向教育部、人力资源社会保障部和财政部报送本地区项目建设阶段进展报告和项目完成总结性报告。
26、在示范学校的建设中，学校举办者的主要职责是什么？
答：在示范学校的建设中，项目学校举办者是项目学校的主管单位，主要履行以下职责：
1）按照教育部、人力资源社会保障部和财政部的要求，指导所属中等职业学校进行项目申请，确保落实相关政策；
2）负责指导、检查所属项目学校的项目工作，监督项目学校定期进行自查，及时协调、解决项目建设过程中出现的问题；
3）按要求向省级教育、人力资源社会保障和财政部门报送所属项目学校项目建设阶段进展报告和项目完成总结性报告。
27、在示范学校的建设中，学校的主要职责是什么？
答：在示范学校的建设中，项目学校法人代表为项目建设主要责任人。项目学校应设立专门机构具体负责本校项目建设的规划、实施、管理和检查等工作，主要履行以下职责：
1）按照教育部、人力资源社会保障部和财政部有关规定及本办法的要求，编制、报送学校立项申报书、项目建设方案和项目建设任务书,并对有关申报材料的真实性负责；
2）按照批复的项目建设方案和任务书确定的建设内容，组织实施项目建设，确保项目建设进度和预期目标；
3）统筹安排各渠道建设资金，按照有关财务制度及本办法规定，科学、规范和合理使用建设资金，确保资金使用效益；
4）将上年度项目建设进展、年度资金使用等情况形成年度报告，上报省级教育、人力资源社会保障和财政部门；
5）接受教育、人力资源社会保障、财政、审计、监察等部门对项目实施过程和结果进行监控、检查和审计。
28、示范学校建设的专项资金分哪几块？
答：示范学校的建设资金包括中央财政专项资金、地方财政专项资金、项目学校举办者安排的专项资金和学校自筹专项资金，后二者有的地方也叫做企业投入资金和其他资金。
29、示范学校建设对资金预算有什么要求？
答：项目学校应统筹安排使用不同渠道的专项资金，科学、规范、合理地编制本校建设项目的总预算及年度预算。项目预算是项目学校综合预算的组成部分，应纳入学校总体预算。
30、示范学校的中央财政资金是如何拨付的？
答：中央财政专项资金一次确定、分两年到位，逐年考核，并根据年度检查情况适时调整。
31、示范学校的中央财政资金主要用于什么？
答：中央专项资金主要用于支持项目学校改善教学、实习和实训条件，开展工学结合、校企合作和实习实训，培养专业带头人和骨干教师，建设专业、课程和教材体系等。也可以这样说，中央专项资金重点支持专业建设，而不用于特色项目建设。
中央财政专项资金支出主要包括：
1）基础能力建设费：主要用于购置中央财政重点支持专业所需的实验实训设备。
2）用于基础能力建设的费用不得超过中央财政专项资金总额的20%
3）校企合作机制建设费：主要用于项目学校加强与企业的合作，包括开展工学结合，共同建设生产性、服务性实训环境等。中央财政专项资金不支持项目学校开办以赢利为目的的企业。
4）专业课程建设费：主要用于项目学校按照校企合作、工学结合和顶岗实习人才培养模式改革的要求,对重点支持专业进行科学研究，加强专业建设，优化课程内容，创新教学方法和手段，开发校本教材、课件和优质资源等方面的支出。
5）师资队伍建设费：主要用于项目学校培养专业带头人、骨干教师、“双师型”教师，以及从行业、企业聘用有丰富一线实践经验的兼职教师等方面的支出。用于教师培训进修的费用不得超过中央财政专项资金总额的10%。
32、示范学校的专项资金如何管理？
答：示范学校的专项资金，除了以上有关使用开支的规定之外，还有如下一些管理上规定：
1）专项资金按财政国库管理制度的有关规定办理支付，纳入项目学校财务机构统一管理，并设置单独账簿进行明细核算，专款专用、专账管理。
2）凡纳入政府采购的支出项目，必须按照《中华人民共和国政府采购法》的有关规定，经过招投标、集中采购等规范程序后方可列支。3
3）项目学校应将年度项目收支情况纳入单位决算统一编报。
4）凡使用财政性资金形成的资产，均为国有资产。项目学校应按照国家有关规定加强管理，合理使用。
5）中央财政专项资金不得用于项目学校偿还贷款、支付利息、捐赠赞助、对外投资、抵偿罚款以及与项目实施无关的其他支出。
33、示范学校建设周期是几年？
答：项目建设周期原则为2年。起始日期自三部委批复学校的建设方案和任务书之日起计算。
34、如何进行示范学校建设中期检查与年度绩效考核？
答：三部委依据项目学校的项目建设方案和任务书，分阶段采集绩效考核信息（每半年上报一次项目建设情况、任务落实情况以及相关工作数据），组织对项目学校进行年度检查，检查结果作为调整年度项目预算安排的重要依据。对年度绩效考核不合格的项目学校，终止经费支持。
35、在计划实施过程中出现哪些情况将受到处理？
答：在计划实施过程中有下列行为之一的，可视其情节轻重给予警告、中止或取消项目等处理。
1）编报虚假申报信息，骗取项目学校建设权；
2）项目执行不力，未开展实质性的建设工作；
3）擅自改变项目总体目标和主要建设内容；
4）项目经费的使用不符合有关财务制度的规定；
5）无违规行为，但无正当理由未完成项目总体目标延期两年未验收的；
6）其他违反国家法律法规和本办法规定的行为。
36、如何进行示范学校建设评估验收？
答：项目完成后，项目学校应撰写项目总结报告，由省级教育、人力资源社会保障和财政部门初审后，向三部委申请项目验收。本部委对项目学校建设情况进行评估与验收。对通过验收的项目学校，授予“国家中等职业教育改革发展示范学校”称号，予以挂牌。对未通过验收的项目学校予以通报，不予挂牌。
37、在哪些环节上三部委要随机抽取部分学校进行现场答辩？
答：在申报立项、建设方案与任务书复核、建设成果验收这三个环节上，三部委都要随机抽取部分项目学校进行现场答辩。
衡水市职业技术教育中心 Hengshui vocational education school 衡水市职业技术教育中心
国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2013]第2期（总第5期）
示范学校项目建设办公室 2013年4月30日
本期目录
★国家示范校建设项目启动大会
★示范校建设顶层设计培训会
★十八岁成人仪式
★学前教育专业外出调研
建 设 动 态
国家示范校建设项目启动大会
教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅联合下达了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第三批项目学校建设方案及任务书”，我校的建设方案和任务书通过了评审复核，获准立项建设。按照要求，我校于
在动员讲话中对推进国家示范校项目建设进行了全面的部署，提出了明确的目标和任务，要求全体师生员工：一要统一思想，凝聚力量，积极参与，勇于担当，通过重点专业建设和特色项目建设，推动学校整体建设示范化；二要精神心组织，落实责任，大胆改革，开拓创新，确保项目建设顺利推进，按期完成，取得实效；三要以示范校建设提升学校文化。示范校建设的成果不仅要使学校成为国家示范，老师、学生也要成为国家的示范。并号召全校师生员工迅速行动起来，以饱满的热情和严谨的作风开展示范校项目建设，创造优异的成绩迎接国家有关部门的检查验收标志着我校的国家示范校建设项目正式开始
2013年4月16日，在学校小会议室召开了计算机平面专业教学指导委员会，校长副校长主持会议，并为各位专家颁发聘书。
我校参加河北省技能大赛
在学校领导的大力支持和师生的共同努力下，此次比赛成绩优异，石俊芳、
示范校建设顶层设计培训会
培训前大家都一直迷茫，中职示范校建设是"摸着石头过河",实施中职示范校项目建设,必须明白目标是什么、为什么,任务怎么做,谁来做,何时做、何时完,多少钱,项目建设如何管等,项目建设推进策略,无疑会直接影响示范校建设的进展与成效，通过这次大家对示范校以后了新的认识。
学前教育专业外出调研
2013年4月，月初学前教育专业丁静主任带领教师刘田田、杨晓霞、张少妍等技能课教师，到保定女子职业中专学校参观学前教育专业。
校 园 文 化
十八岁成人仪式
十八而志，青春万岁。十八岁，是人生开始走向成熟的标志；十八岁，是意味着独立自主，担负起更多的责任。
在雄壮的国歌中，仪式拉开了序幕。成人之礼，实际上是成人社会给予成年成员的礼物。它源远流长，流传至今，学校党总支副书记何勇结合中国传统文化为同学们生动讲解了成人礼的原由，让同学们深刻认识到成人礼的重要性。同时，也希望通过这个仪式，增强同学们的文化认同感，弘扬中华民族的文明，践行好社会主义核心价值观。
衡水市职业技术教育中心 Hengshui vocational education school 衡水市职业技术教育中心
简 报
[2013]第3期（总第6期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★健全和修订制度
★示范校知识全员培训会
★我校参加河北省中职技能大赛
★示范校建设学前教育专业校内研讨会
★毕业生双选会
制 度 建 设
健全和修订制度
衡水市职业技术教育中心
示范学校建设项目实施管理办法
第一章 总 则
第一条 为加强对国家示范校建设项目的建设管理，保证项目顺利实施，提高投资效益，确保建设目标的实现，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强职业教育基础能力建设的要求，依据国家教育部、财政部《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成[2010]9号）及其它相关文件，结合我校实际情况，特制定本办法。
第二条 国家示范校建设项目的建设内容主要包括四个重点专业建设工程、一个特色项目工程，即动漫设计与游戏制作专业、平面设计专业、数控专业、幼师专业四个重点专业建设和校园文化特色项目建设等。
第三条 国家示范校建设项目的管理原则是：“统一规划、分级管理、责任到人、全程监管、定期检查、绩效考评”，实行学校与项目主管部门和项目承办部门各负其责，每项任务落实到人的管理体制和全过程的监督、调控、检查、考核、验收机制。通过科学、规范、有效地管理，按时、有序地实施每个项目的建设，高质量、高标准地实现各个建设项目的预期目标，把学校建设成为全国中等职业教育的知名品牌，在全国中等职业教育改革发展中起到示范和引领作用。
第四条 国家示范校建设项目的管理内容包括对建设项目的规划、实施、协调、统计、检查、评估、验收以及建设资金的管理与审计等。
第二章 管理机构与职责
第五条 学校成立国家级示范性中等职业学校建设领导小组（以下简称领导小组），校长岳国武同志为示范校建设工作第一责任人，担任领导小组组长，成员包括靳国岩、柴冬毅、张慧艳、马成尧、曹丙浩。主要履行以下职责：
（一）实施对国家示范校建设项目的全面负责，对建设项目的建设目标、任务、内容作出整体规划部署，落实各项目建设内容和负责人。
（二）负责资金筹措、配置、监管，争取各级政府部门的政策支持。
（三）制订保证项目保质保量完成的各项政策、措施，组织领导项目的实施、协调、监督、评估和验收；
第六条 领导小组下设示范学校建设计划项目办公室（简称示范办）。示范办是示范性项目建设具体事务管理机构，主要履行以下职责：
（一）贯彻执行、组织落实领导小组的决策和决定，起草校内建设项目的有关规章制度；
（二）负责组织建设方案和项目任务书的修订；
（三）负责组织对项目建设负责项目建设的日常的管理、指导、考核和监控；
（四）负责配合学校财务处加强资金的使用管理和监督；
（五）负责对项目建设进展情况的统计、网页管理和建设档案管理；
（六）负责搜集有关项目建设的信息，为领导决策提供服务；
（七）及时总结、交流、推广项目建设的先进经验；
（八）负责项目建设的阶段总结、汇报等材料的起草工作；
（九）按要求与上级主管部门联系报送相应材料；
（十）负责组织上级部门对项目建设进行检查和验收的准备工作。
（十一）开展项目建设的其他日常工作。
第七条 领导小组和示范办下设五个项目建设小组（以下简称建设小组），确定项目负责人，具体组织、落实、完成某项目建设任务。建设小组主要履行以下职责：
（一）贯彻执行、组织落实建设领导小组的决策和决定；
（二）组织成立各专业指导小组，主要负责项目运作指导、自评、考核工作。
（三）负责编制本专项建设方案、任务书（规划书）和实施计划；
（四）负责制订并布置落实所管建设项目的阶段实施计划和工作任务；
（五）检查和监督所管建设项目的实施情况，定期向领导小组报告项目建设进度和及时反映存在的问题，资料及时上交示范办存档；
（六）严格执行建设资金使用和管理办法，制定项目分阶段预算方案，认真做好自我监控；
（七）接受各级教育、财政、审计部门和项目主管部门及监督部门所进行的评估、审计、检查和考核；
（八）负责协调解决或向建设领导小组反映实施过程中遇到的问题；
（九）专项预期目标达成后，及时按要求做好项目验收准备。
第八条 我校国家示范校建设项目实行分级建设目标责任制。建立专项负责人责任制。专项负责人有自主组建项目建设团队的权力，专项负责人负有统筹安排和确保项目实施进度的责任。专项负责人具体履行
以下职责：
（一）组织带领专项组成员和专项建设团队根据项目建设任务书中的预期目标和验收要点，完成各项建设任务，保证建设进度和建设质量；
（二）研究解决、及时报告专项建设过程中出现的问题；
（三）对专项建设过程中形成的有关档案，要组织及时整理归档；
（四）负责按照学校核定的专项工作量进行二次分配；
（五）负责专项建设进展的月度和季度报告，负责编制专项竣工报告。
在项目建设期间，专项负责人应保持相对稳定，因特殊原因变更专项责任人，必须提出书面申请并报经领导小组批准。
第九条 国家级中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的建设与管理是全校的大事，各有关处室、专业部是示范建设的职能部门，应主动通力合作，积极配合，协调进行，不得以任何理由推诿不办，确保项目建设的质量和效益。
第三章 项目实施与督查
第十条 经过国家教育部和财政部批准的国家示范校《建设方案》和《任务书》是项目建设的法律文件，我校国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的建设目标、建设内容、建设要求等以国家批复的建设方案、建设任务书为准，任何部门和项目负责人不得随意变更。如因特殊情况或不可抗力确实需要做局部调整的，必须由该项目建设小组负责人向示范办提交项目变更申请，经初步审核或组织专家论证后，报学校项目建设领导小组批准，方可实施。如果是重大调整，还必须征得上级主管工作组的同意。对于擅自变更建设工作计划、任务书及建设方案者，要追究责任人的责任，情节严重的直至撤销该项目建设。
第十一条 所有项目立项前必须进行充分调研，并组织校内、外专
家对项目论证报告进行评审，在此基础上填报项目建设规划书，经学校批准立项后下达项目建设任务，并签定项目任务责任书后付诸实施。项目任务责任书一式3份，示范办、专项负责人和项目具体落实部门各存1份。
第十二条 专项负责人应按照项目任务责任书的要求组织好所管专项的实施，必须保证建设进度和实现预期的效益目标，并按责任书进行检查、评估、验收。若项目实施过程中出现重大问题和新情况，应及时向上一级负责人汇报，以便尽快研究和解决问题，保证项目的顺利实施。若项目实施过程中出现重大问题和新情况，应及时向上一级汇报，以便尽快研究和解决问题，保证项目的顺利实施。项目具体落实部门和专项负责人不得随意变更项目内容、进度和目标要求。如确有必要做局部调整的，须由项目负责人提出书面报告，经建设领导小组批准后方可调整。对于擅自变更建设计划，要追究专项负责人的责任。
第十三条 学校对各建设项目实行年度计划、年度总结、中期检查和评估验收的管理办法。年度总结由各专项组把项目建设的年度统计、年度经费预决算、投资完成情况及成果效益等有关资料汇总后报示范办，由示范办汇总归档并逐级上报。中期检查是每个季度对各建设项目进行一次集中检查，其主要任务是对各专项组建设项目的建设进度情况、项目经费的落实、使用情况、质量和效益等方面进行检查，发现问题及时纠正，取得经验迅速推广。评估验收是在对各建设项目实施中期、年度检查和逐级验收的基础上，组织专家对整个示范性中等职业学校建设项目整体运行状况、运行效能进行年度评估与考核。
第十四条 建立并实施项目建设信息采集和信息发布制度，定期将建设项目建设的进度情况、经费支出情况、项目管理情况等信息予以通报，并将建设工作中的典型经验予以及时推广应用，加强对在建项目的动态跟踪，实现信息共享，促进项目建设的质量提升。
第十五条 建立项目建设实施工作例会制度。专项组每1--2周召开1次建设工作例会，研究落实项目建设工作；示范办公室每月1次或不定期召开不同形式的专题会议，及时协调处理建设过程中的有关问题，通报建设进程，促进项目建设；领导小组每学期召开1—2次工作会议，研究解决项目建设有关重大问题。
第十六条 项目建设期满后，由专项组向学校建设领导小组提交竣工验收申请报告，建设领导小组根据《衡水市职教中心国家级示范性中等职业学校建设项目建设方案》、《衡水市职教中心国家级示范中等职业学校建设项目任务书》中的目标、内容进行组织验收时存在的问题进行整改，报请上级部门组织验收。
第十七条 建立并实行项目建设督查制度。成立由党委书记为组长，校级领导班子、财务处等有关人员组成的项目建设监督小组，开展项目建设信息搜集、分析，以加强对项目建设的管理与监控，并主动接受上级项目建设管理部门及专家组的检查、监督。
第四章 建设资金管理
依据国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目相关规定，我校示范校项目专项资金主要来源包括中央财政专项资金、地方政府配套专项资金和学校自筹资金。
第十八条 项目建设专项资金坚持“集中使用，突出重点；总体规划，分步实施；项目管理，绩效考评”的管理原则，实行“统一管理，单独核算，专款专用，专人负责”的管理模式，严格执行有关财务管理规定，确保建设资金取得预期的投资效益。领导小组授权财务处负责专项资金的管理，任何部门和个人不得擅自截留、挤占和挪用专项资金。各项目建设（落实）部门必须严格按计划分配使用经费，加强专项资金预决算管理，保证资金按规定用途使用。
第十九条 学校示范校项目建设办公室会同后勤处制定项目建设专
项资金配置方案和年度预算方案。学校项目建设领导小组负责项目建设专项资金总体规划，审批
预算方案，各项目建设资金预算一经审定，必须严格按预算执行，一般不作调整，确有必要调整时，应按有关规定程序办理。
第二十条 项目建设资金支出及采购按相关法律文件规定和学校有关规定执行。
第二十一条 项目建设专项资金实行定期检查、审计制度，项目建设（落实）部门应自觉接受财务、审计等有关部门和项目建设管理办公室的监督和检查。
第二十二条 建设专项资金管理实施细则另行制定。
第五章 考核与奖惩
第二十三条 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目实行全程监控与绩效考核制度，对每个建设项目进行不定期的跟踪检查和定期的中期考核、年度考核及终期验收。学校根据考核结果，按照精神奖励和物质奖励相结合的原则，对优秀的项目组和项目建设过程中涌现的优秀事迹进行表彰。对工作不力，不能如期完成工作目标的个人给予警告、通报批评、直至免职，并核减项目工作量；对由于实施不力造成一定后果的项目，及时调整项目负责人。
第二十四条 考核的组织：对项目建设的全面检查考核由领导小组进行公正、客观的考核。各项目建设小组对项目责任人的考核由各专项组自行组织，并将考核方案与考核结果报示范办备案。
第二十五条 考核内容：考核的主要内容为项目目标完成情况，包括项目的阶段、全年和终结工作目标完成情况，项目进度、项目团队管理和项目效益。将考核内容进行量化，实行等级制考核。
第二十六条 考核方式：采取自我检查与考核检查相结合的考核方式，按照过程考核、阶段考核和终结考核相结合的原则，以项目建设月
报表和总结材料、项目建设季度检查作为过程考核的基本依据，在此基础上进行学期综合考核，以终结考核为主，结合日常掌握的情况综合平衡，综合得出结论。
第二十七条 考核的时间：每学期中和期末对项目建设情况进行一次全面考核；年终对各项目建设情况进行总体考核。全程跟踪检查按照项目进程分阶段进行。检查考核时，考核办法和考核细则以文件或通知形式提前告知被考核部门。被考核部门在接到通知后，在一周内按考核要求进行自检自查，并形成自检自查报告，同时准备好考核所需要的材料，以备考核小组考核。考核结束后，将考核情况向被考核部门进行反馈，并在全校进行通报，对偏离工作目标的部门限期整改。
第二十八条 根据考核结果，评选先进集体和先进个人，按照精神奖励和物质奖励相结合原则，对优秀的集体或个人进行表彰奖励，并作为个人职称晋升和年度考核、评先评优的依据之一。
第二十九条 对于实施不力、又无正当理由拖延完成时间，影响示范校项目的正常建设和验收的，或经评审达不到验收要求的项目，或出现推诿扯皮、协作不力造成工作失误的责任部门，学校要按有关规定追究项目负责人的责任，同时追究承担该项目的有关部门主要领导的责任。并视情节轻重和责任大小，追究其经济责任并给予纪
律处分。
第三十条 对在项目实施过程中违反法律规定，造成重大影响的项目团队或个人，学校将给予责任人纪律处分。有经济犯罪行为的，将移交国家有关部门处理。
第三十一条 项目建设组织领导机构成员、项目督查人员和其它有关人员在审批、管理、评估、检查、考核等过程中弄虚作假、玩忽职守、徇私舞弊的，要追究有关责任人的行政责任。
第三十二条 具体考核细则另行制定。
第六章 附 则
第三十三条 各专项组可根据本办法的总体原则，结合本部门具体情况，制订相应的实施细则，并报学校示范校项目建设办公室备案。
第三十四条 本办法经学校示范校项目建设领导小组批准后，自发布之日起执行。
第三十五条 本办法由学校示范校项目建设领导小组负责解释。
建 设 动 态
2013年5月示范校建设工作情况
学前教育专业
示范校知识全员培训会
毕业生双选会
2013年5月7月由就业处安排在我校一阶梯举办，就业处主管张立恩、孙玉坏，策划李永涛、李瑞品、胡秋波、盖雨青、张俊花及杜勤淑、徐康、苏西景、刘文巧等老师。机电部259、266、269、272班就业安置。约请单位天海同步器、天津长城汽车、天津一汽、中铁建、宝力橡胶、英利新能源、宁强光源、华瑞橡胶、金鹏橡胶等知名企业参会。
整个过程由信息办参加双选会摄像、照相、并在《衡水日报》宣传
技能大赛
2013年5月王哲老师指导学生参加河北省中等职业学校学生技能大赛动画片制作项目比赛，取得团体一等奖第一名，5名个人一等奖的好成绩。
校 园 文 化
2013年5月10日上午在衡水市拘留所我校师生听了所长刘永忠的演讲《青少年要学法知法筑起遵纪守法的思想防线》。俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。
中职生现在虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持、理解、尊重和赞扬，以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。如：无中生有，讲他人是非，诋毁他人；又如，聚众斗殴或因小事恶意打伤他人；破坏学校、社区公物等都是违规或违法行为，都应受到行为规范的处分或处罚或法律的制裁。
所以，从小学法、知法、懂法、守法成为一个人成长所必须掌握的武器，为今后要立足社会，谋求发展，必不可少的。
2013年5月12日至29日我校政教处举行乒乓球比赛，三人制篮球、象棋比赛等7个体育项目比赛比赛活动。
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简 报
[2013]第4期（总第7期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★我校国家改革发展示范校项目建设组织机构建立
★校级精品课程审批文件下发
★动漫专业成立专业建设专家指导委员会
★学前教育专业课程体系建设研讨会
我校国家改革发展示范校项目建设组织机构建立
国家示范学校项目领导小组
成立衡水市职业技术教育中心国家示范学校项目建设领导小组（以下简称领导小组）。对项目建设工作实施统一协调、指导、监督，下设项目管理办公室，负责协调各项工作。
组长：孙会祥（职教中心校长、党支部书记）
常务副组长：融俊需（职教中心副校长）
成员：
柴冬毅（衡水职教中心副校长）
靳国岩（衡水职教中心副校长）
张会燕（衡水职教中心副校长）
刘伟（神州数码中国有限公司衡水区经理）
高小微（桃城区一幼园长）
赵磊（言喻动漫公司经理）
国家示范学校项目建设办公室
领导小组下设衡水市职业技术教育中心国家示范学校项目建设办公室（以下简称示范办）。示范办设在中专教务处，负责组织、管理、协调各工作小组的工作，督促各工作小组编制子项目建设方案、任务书，监控通报各工作小组的项目建设进展情况，评估各项目完成情况。
主任：马成尧
成员：肖凤欣 牛芳芳 周红飞 赵磊 罗伯真 苗占岭 李永涛
李杰英
国家示范学校项目建设小组
成立衡水市职业技术教育中心国家示范学校项目建设小组5个（以下简称建设小组）。建设小组按照项目建设方案和项目建设任务书的要求，负责编制各专业的项目建设计划，并负责组织实施。
1.重点专业动漫设计与游戏制作专业建设小组
组长：马成尧 副组长：苗战岭
成员：王哲 赵磊 王广希 霍建国 何旭
2.重点专业学前教育专业建设小组
组长：罗伯真 副组长: 丁静
成员：李盈盈 刘文利 聂谦 杨晓霞 刘田田
3.重点专业计算机平面设计专业建设小组
组长：马成尧 副组长：苗战岭
成员：李建蒲明红苗 马世超 张紫瑾 马素芬 薛丽
4.重点专业数控技术应用专业建设小组
组长:李永涛 副组长:李瑞品
成员: 苏西景 陈玉 李炜华 张建权 吴艳静
5.特色项目校园文化建设小组
组长：靳国岩
成员：李哲 王永刚 石宝真 李杰英 张银钦
国家示范学校项目建设专业指导委员会
成立衡水市职业技术教育中心国家示范学校项目建设专业指导委员会（以下简称指导委员会）。指导委员会由职教专家和行业专家组成，为示范校建设提供直接指导、参
与示范校建设。对各项目实施过程中出现的新情况、新问题，及时分析研究并提出纠正、调整意见和解决措施。
1.动漫设计与游戏制作专业建设指导委员会
主任：王哲
成员：冯俊娇(北京阶梯公司 主创)
杨 崴(天津高盛专修技术学院 主讲)
赵 磊（言喻动漫有限公司经理）
张亚玮(衡水言喻动画艺术学校 主管)
马成尧（衡水职教中心信息部主任 中学高级）
苗战岭（衡水职教中心信息部副主任 中学高级）
李建莆（衡水职教中心信息部副主任 中学高级）
2.学前教育专业建设指导委员会
主任：高晓薇（桃城区第一幼儿园园长）
成员：柳金玲（衡水市第一幼儿园业务园长）
孙文丽（桃城区第二幼儿园园长）
李会(学前教育专业教师)
罗伯真(衡水职教中心艺术部主任 中学高级)
丁静(衡水职教中心艺术部副主任 中学高级)
赵泾竹(学前教育专业教师)
张凤梅(学前教育专业教师)
3.平面设计专业建设指导委员会
主任：李进旺（衡水红旗印刷厂 工程师）
成员：刘广勇（天地伊人婚纱影楼 董事长）
朱桂芹（鹏翔广告 总经理）
马成尧（衡水职教中心信息部主任 中学高级）
苗战岭（衡水职教中心信息部副主任 中学高级）
李建莆（衡水职教中心信息部副主任 中学高级）
明红苗（计算机实训基地负责人 中学一级）
马世超（计算机实训基地负责人 中学一级）
4.数控技术应用专业建设指导委员会
主任：孙大明(天海集团天津 副总经理)
成员：陈振生(武夷水泵厂 副厂长)
韩 营(衡水英利新能源公司经理)
李永涛(衡水职教中心机电部主任 中学高级)
李瑞品(衡水职教中心机电部副主任 中学高级)
陈 玉(数控实训基地负责人 中学高级)
李炜华(数控实训基地负责人 中学高级)
苏西景(数控实训基地负责人 技师)
德 育 创 新
建 设 动 态
6月10号，教学主管校长马成尧组织各教学部进行2013年校级精品课程申报。
2013年6月15日，教师主管校长马成尧组织各教学部在学校小会议室进行全体骨干教师和专业带头人培训。在培训会上，马校长对专业带头人和骨干教师予以肯定与表扬，并详细的阐述了作为专业带头人和骨干教师，应具备哪些素养和职责，并鼓励大力培养专业带头人和骨干教师，为各专业的发展作出努力。
动漫专业建设动态
2013年6月5日于我校教学楼会议室召开动漫专业建设专家指导委员会成立会议，校长、信息部主任、副主任、骨干教师及企业行业专家参加会议，讨论通过动漫专业建设专家指导委员会职责，并为企业行业专家颁发了证书。
2013年6月20日 在动漫专业建设专家指导委员会的指导下，确定专业带头人培养方案并提出遴选办法，确定培养2名动漫专业带头人的工作。，又确定专业骨干教师培养方案并提出遴选办法，确定培养6名动漫专业骨干教师的工作。
学前教育专业建设动态
6月3日，学前教育专业带头人丁静主任在实训楼大办公室对我专业全体教师进行“日常教学管理及教学质量的提升”培训。在培训内容上，丁静主任对教师的管理、教学工作的管理、课堂教学的管理做了详细的讲解并对我部教师提出严格、合理的管理制度，强化教师备课、上课、作业批改、听课、评课等。
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简 报
[2013]第5期（总第8期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★示范校建设项目第一次质量监测指标体系上报
★各建设小组建设动态
建 设 动 态
示范校建设项目第一次质量监测指标体系上报如期完成
在示范校建设项目领导小组的亲自领导和督战下，在各科室及其全校教职员工的大力配合下，通过五个建设小组和示范校办公室的协同作战，从2013年4月份开始具体建设，到最后夜以继日的系统汇总、反复审核、修改完善、诸个上传等细致工作，到7月24日，示范校建设项目第一次质量监测指标体系如期完成，并顺利上报国家教育部，至此，我校国家示范校项目第一阶段的建设工作胜利结束。同时，这也标志着该项目第二阶段建设工作的正式开始。
各建设小组建设动态
衡水市职业技术教育中心 Hengshui vocational education school 衡水市职业技术教育中心
简 报
[2013]第6期（总第9期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★示范校建设项目2013年度目标汇总
★校本教材开发第一次研讨会议
★各建设小组建设动态
★我校第二次完善、修订制度
示范校建设项目2013年度目标汇总
一、示范校建设总体目标要点：
充实“双师”型教师队伍；建立健全教学质量监控体系，完善激励机制；完善学校文化平台建设
二、项目分年度建设目标
（一）人才培养模式与课程体系建设
2013年建设目标
（1）完善4个专业人才培养模式与课程体系改革，形成4个专业人才培养模式研究报告，并进行试点；
（2）完成7门专业精品课程；
（3）完成8门专业校本教材开发；
（4）相关专业课程标准；教学课件；课程素材的开发。
（二）师资队伍建设
2013年建设要点
（1）制定和完善师资队伍管理制度；
（2）培养专业带头人4名；
（3）培养骨干教师8名；
（4）聘请行业企业技术骨干、能工巧匠8名；
（5）双师型教师比例达到87%。
（三）“校企合作、工学结合”运行机制建设
2013年建设要点
（1）成立4个重点专业建设指导委员会；
（2）成立校企合作委员会，和共建办公室，具体负责校企共建工作，并建立校企合作的工作制度；
（3）新增校外实训基地13家，使顶岗实习比例达90%以上；
（4）动画片衡水人家1-4集的制作；
（5）完成数控模拟体验中心建设，完成部分实训项目案例建设；
（6）校企合作研讨会。
（四）校园文化特色项目建设目标
2013年验收要点
（1）管理规范、工作制度、工作计划、工作实施记录工作计划、实施过程记录；
（2）训练日志、典型案例、学生心得体会；
（3）有关照片等记录资料和各室的工作总结汇报；
（4）专栏内容以及往期留存相关资料；
（5）宿舍内的文化布置资料，查看相关的视频。
建 设 动 态
校本教材开发第一次研讨会议
平面专业调研报告和人才培养方案研讨会
2013年8月24日，在学校小会议室召开对计算机平面专业调研报告和人才培养方案进行专家研讨会，牛芳芳主持会议，参会人员有李进旺，韩栋，李民，朱桂琴，马成尧，苗占岭以及专业老师。
我校第二次完善、修订制度
2013年8月底到9月初，我校修订和完善了有关师资队伍建设制度，教学部下发衡水市职业技术教育中心《骨干教师的遴选、培养及考核办法》、《专业带头人的遴选、培养及考核办法》和《关于鼓励教师在职学历进修、双师资格进修的暂行办法》。
动漫专业建设动态
2013年8月3日上午完成对动漫设计与游戏制作专业人才培养方案和教学模式改革方案初稿的修改，形成动漫专业人才培养方案的定稿，并邀请企业专家与学校和上级部门领导在我校教学楼会议室召开了动漫专业人才培养方案论证会，会上对动漫专业人才培养方案进行了充分论证，最终审核确定了动漫设计与游戏制作专业人才培养方案的最终稿。
2013年8月3日下午完成对动漫设计与游戏制作专业教学模式改革方案初稿的修改，形成动漫专业教学模式改革方案的定稿，并邀请企业专家与学校和上级部门领导在我校教学楼会议室召开了动漫专业教学模式改革方案论证会，会上对动漫专业教学模式改革方案进行了充分论证，最终审核确定了动漫设计与游戏制作专业教学模式改革方案的最终稿。
2013年8月15日开始我校动漫专业带头人和骨干教师赴企业和相关院校进行对动漫设计与游戏制作专业课程体系建设方案的调研。根据人才培养方案和教学模式改革方案的指导思想，对校企融合模式下的现代学徒制的课程体系建设听取了企业方面的意见和建议。
2013年8月28日根据前期调研结论，组织动漫专业带头人和骨干教师，在企业专家的协助下，对我校动漫设计与游戏制作专业评价模式改革方案进行编写。形成了动漫专业评价模式改革方案的初稿。
2013年8月，学前教育专业骨干教师刘文利去北京参加国家公共艺术培训。
2013年8月至9月平面专业通过专家研讨形成调研报告和人才培养方案修订稿。
衡水市职业技术教育中心 Hengshui vocational education school 衡水市职业技术教育中心
简 报
[2013]第7期（总第10期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★学前教育专业建设专家指导座谈会胜利召开
★动漫专业示范校项目建设动态
★我校毕业生双选会
★学前教育专业组建专业建设委员会
建 设 动 态
学前教育专业建设专家指导座谈会胜利召开
为推进示范校建设项目顺利进行，我校诚邀深圳市国泰安信息技术有限公司相关专家到我校开展示范校学前教育专业建设工作指导座谈会，该专业全体教师到会参加。
此次座谈会我校示范办领导小组副组长、示范办主任马成尧同志主持，由国泰安信息技术公司的谢英为大家介绍了国泰安有限公司在学前教育专业建设上的技术支持方案，主要围绕学前教育专业校本教材、人才培养模式与课程体系、实习实训基地建设、校企合作等方面进行研讨。与会教师纷纷发言，并就不解之处向专家虚心求教。
此次座谈会搭建了一个良好的交流平台，使我校教师充分了解了示范校学前教育专业建设的建设标准和要求，了解人才培养的新理念和新模式，为我校示范校专业建设提供了良好的信息技术支持并对我校学前教育专业发展提出了新的更高的要求。
动漫专业建设动态
2013年9月4日完成对动漫设计与游戏制作专业评价模式改革方案初稿的修改，形成动漫专业的定稿，并邀请企业专家与学校和上级部门领导在我校教学楼会议室召开了动漫专业评价模式改革方案论证会，会上对动漫专业评价模式改革方案进行了充分论证，最终审核确定了动漫设计与游戏制作专业评价模式改革方案的最终稿。
学前教育专业教师校内培训
学前教育专业组建专业建设委员会
毕业生双选会
2013年9月20号，我校开始了校级骨干教师专业带头人培养申报工作。
衡水市职业技术教育中心 Hengshui vocational education school 衡水市职业技术教育中心
简 报
[2013]第8期（总第11期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★我校示范校团队到冀州职教中心参观学习
★学前教育专业教师、学生校内培训
★爱国主义教育月
校 际 交 流
我校组织到冀州市职教中心参观学习
近日，我校组织到第二批国家级示范校建设项目学校冀州市职教中心参观学习。
冀职校领导热情接待了我们，我校岳校长和冀职张校长在招生政策、控辍保学、绩效工资等方面做了沟通交流，主抓示范校建设的张校长毫无保留地向我们详细介绍了示范校建设多方面的实践体会和经验，并带领我
们实地参观了整个校园，尤其是各个专门工作室等各实训基地。
这次参观学习，我们深感收益颇多，大受启发。我校在示范校建设的师资培训、教学改革、资料收集和保存、经费使用、校企合作和校本教材开发等多方面拓宽了思路，增强了信心。同时也深深体会到，示范校建设真的不是一件轻而易举的事情，必须全校上下增强认识、齐心协力，才能如期完成任务。示范校建设时间紧、任务重，我们在真抓实干的同时，还得加强学习，应该“走出去”或“请进来”，学习每个学校值得学习和借鉴的地方，吸取前两批国家示范校的经验教训，以确保我校的示范校建设工作能顺利地保质保量的进行。
师资队伍建设
学前教育专业教师、学生校内培训
2013年10月，287、288班毕业生马上要入园实习，我专业邀请桃城区第一幼儿园园长高晓薇入校讲座，我专业全体教师、学生到会聆听讲座。本次讲座，高晓薇园长就实习生入园情况、幼儿园当前发展趋势、学前教育专业发展前景做了详细的报告。
10月13日，我专业邀请衡水学院学前教育专业杨香香老师对我专业见识进行“校本教材的研发”以及“五大领域”相关内容的讲座，通过这次讲座，杨老师指出了校本教材在编写的过程中应注意的问题级编写的侧重点。对学前教育的五大领域带来新的理念，通过这次讲座，对我专业的建设及教学的改革提供了很大的帮助。
校 园 文 化
爱国主义教育月
2013年10月开始，市级骨干专业、特色专业申报工作开始，我校计算机动漫与游戏制作、计算机平面设计、计算机应用、财会电算化、电子电器应用与维修、学前教育、数控技术应用、畜牧兽医八个专业参加申报。
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2013]第9期（总第12期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★示范校建设全员培训
★平面专业示范校建设动态
★省级骨干专业和优秀教学团队申报
★数控技术应用专业专家指导委员会成立会议
建 设 动 态
2013年11月示范校建设工作情况
示范校建设全员培训
平面专业示范校建设动态
2013年11月12日，为了完善以职业岗位工作要求为主导、“双向制”的人才培养模式及课程体系建设，提高人才的培养质量。经学校研究决定成立影楼修图、建筑制图、美工编辑、后期制作、平面装潢设计5个学科建设组。
学前教育专业建设动态
学前教育专业就业处安排，主管张立恩、孙玉坏，策划李永涛、丁静、郑伟、胡秋波、刘锁印、徐静芝、
11月7、8日，我专业专家委员会在学校小会议室召开学前教育专业研讨会，内容为评价模式改革、课程体系改革、教学模式改革。经过讨论，确定了各自的方案。
数控技术应用专业专家指导委员会成立会议
2013年11月2日在我校小会议室召开数控技术应用专业专家指导委员会成立会议，教育局职教科：吉朝利科长、市教育局职教研究室主任：黄书林同志，石家庄职教中心校长冯国强等各企业数控专家参加会议
省
省级骨干专业申报
省级优秀教学团队申报
11月18-20日，我校由苗战岭、李建莆、王哲、王桂琴、王丽荣、李炜华、石俊芳七位教师组成的计算机应用专业教学团队被推荐申报省级优秀教学团队。
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简 报
[2013]第10期（总第13期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★我校国家改革发展示范校项目建设组织机构调整
★我校教师学生参加比赛
★2013年市级精品课程申报通过
★学前教育专业建设
★迎新年文艺汇演
建 设 机 制
我校国家改革发展示范校项目建设组织机构调整
为深入推进我校“国家中等职业教育改革发展示范校”建设工作，确保完成建设任务和顺利验收，现根据人员变动情况，结合建设工作要求，经学校领导班子研究，决定调整“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设项目组织机构成员，具体名单如下：
国家示范学校项目领导小组
组长：岳国武（衡水职教中心校长、党支部副书记）
副组长：靳国岩（衡水职教中心党支部书记）
成员：
柴冬毅（衡水职教中心副校长）
马成尧（衡水职教中心副校长）
曹丙浩（衡水职教中心副校长）
张慧艳（衡水职教中心副校长）
李 哲（校长助理）
李永涛（校长助理）
刘 伟（神州数码中国有限公司项目经理）
高晓薇（桃城区一幼圆长）
赵 磊（言喻动漫公司经理）
国家示范学校项目建设小组
1. 重点专业动漫设计与游戏制作专业建设小组
组长：苗占岭、 副组长：王哲
成员：赵磊、王广希、霍建国、何旭、王岩、户姗姗、石俊芳
2. 重点专业学前教育专业建设小组
组长：丁静 副组长：郑炜
成员：刘文利、聂谦、杨晓霞、刘田田、马彦光、张少妍、杨倩、刘艳华、张琳
3. 重点专业计算机平面设计专业建设小组
组长：苗占岭 副组长：李建蒲
成员：明红苗、马世超、张紫谨、马素芬、薛丽、李晓磊、张英、付红钊
4. 重点专业数控技术应用专业建设小组
组长：李瑞品 副组长：盖雨青
成员：苏西景、陈玉、李炜华、张建权、吴艳静、焦志猛、徐康、张超
5. 特色项目校园文化建设小组
组长：李杰英 副组长：李盈盈
成员：刘一文、刘义、张桂醒、张银钦、罗伯真、武艳婷、马延光、王殿杰、徐静芝、聂谦、王杰、杜勤书、韩梅、王勇、李炜华
国家示范学校项目建设办公室
主任：马成尧（衡水职教中心副校长）
副主任：牛芳芳、肖凤欣
成员：崔双双、周红飞、袁培
我校教师学生参加比赛
2013年12月参加省级计算机调试的老师有王哲、王卓、王健、李晓磊、石俊芳、王岩，王哲获一等奖，石俊芳、李晓磊获二等奖，王卓获三等奖任美娜、李玉迢、
2013年12月我校参加“中国联通杯”计算机辅助设计比赛。李炜华老师指导的六名数控专业同学在比赛中荣获其计算机辅助设计项目团体三等奖。
2013年市级精品课程申报通过
学前教育专业建设
12月份，从材料的从材料的充实完善到审定、印刷、上报，我校学前教育专业完成了省级骨干专业和特色专业的申报。
校 园 文 化
迎新年文艺汇演
2013年12月30日上午我校在南餐厅举行“激扬青春 厚德衡职”元旦联欢会
2013年12月5日至25日，团委举行“班班有美”文化艺术节
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简 报
[2014]第1期（总第14期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★四个重点专业和特色项目分年度建设总目标
★国家示范校建设项目第二次质量监测数据上报
★示范校建设阶段汇报会（一）
★教师参加校外活动
衡水市职教中心国家示范校建设项目
四个重点专业和特色项目分年度建设总目标
（一）人才培养模式与课程体系建设
紧紧围绕经济建设对技能型应用人才的需求，以“产教合作”“校企合作”；“学做一体”；“工学结合”为切入点,构建“校企合作、工学结合”的人才培养模式。计算机动漫设计与游戏制作专业建立“产学融合，学做一体”的人才培养模式；学前教育专业建立“三段式、学做结合”的培养模式；计算机平面技术应用专业建立校企对接的“双向制”培养模式；数控技术应用专业构建“校企合作、工学交替”的人才培养模式。扩建、新增校内实训基地7个，扩建、新增校内实训室12个，建设18门专业核心课程，开发工学结合校本教材16部，建设以课程标准、教学课件、课程素材库为主的教学资源库。
1．2013年建设目标
（1）完善4个专业人才培养模式与课程体系改革，形成4个专业人才培养模式研究报告并进行试点；
（2）完成7门专业精品课程；
（3）完成8门专业校本教材开发；
（4）相关专业课程标准；教学课件；课程素材的开发。
2．2014年建设要点
（1）完成4个重点建设专业人才培养方案制定；
（2）完成4个重点建设专业相关专业核心课程建设；
（3）完成8门工学结合专业校本课程建设；
（4）完成信息化资源库建设。
（二）师资队伍建设
1．2013年建设要点
（1）制定和完善师资队伍管理制度；
（2）培养专业带头人4名；
（3）培养骨干教师8名；
（4）聘请行业企业技术骨干、能工巧匠8名；
（5）双师型教师比例达到87%。
2．2014年建设要点
（1）培养4名专业带头人；
（2）培养8名骨干教师；
（3）聘请行业企业技术骨干、能工巧匠8名；
（4）增加双师型教师比例达到88%。
（三）“校企合作、工学结合”运行机制建设
1．2013年建设要点
（1）成立4个重点专业建设指导委员会；
（2）成立校企合作委员会和共建办公室，具体负责校企共建工作，并建立校企合作的工作制度；
（3）新增校外实训基地13家，使顶岗实习比例达90%以上；
（4）动画片衡水人家1-4集的制作；
（5）完成数控模拟体验中心建设，完成部分实训项目案例建设；
（6）校企合作研讨会。
2．2014年建设要点
（1）新增加13个校外实训基地，进一步改善学生实习条件；
（2）增建生产性实训基地3个；
（3）完成实训项目案例建设；
（4）动画片衡水人家5-8集的制作；
（5）完成数控模拟及网络视频化教学平台；
（6）校企合作建成幼儿园一所；
（7）组织校企合作研讨会。
（四）校园文化特色项目建设目标
建设校园文化“三室”、“四队”、“两个大型专栏”；宿舍文化建设；学生“五大”社团组织建设；校园文化节固定文化内容建设。
1. 2013年验收要点
（1）管理规范、工作制度、工作计划、工作实施记录工作计划、实施过程记录；
（2）训练日志、典型案例、学生心得体会；
（3）有关照片等记录资料和各室的工作总结汇报；
（4）专栏内容以及往期留存相关资料；
（5）宿舍内的文化布置资料，查看相关的视频。
2. 2014验收要点
（1）活动日志、安排、总结，活动影像纪录资料；
（2）现场观看学生相关的个人和团体表演；
（3）检查各种器材种类及保管情况；
（4）校园文化交流和社团的活动记录；
（5）校园文化建设成果。
2013年国家示范校项目分年度建设目标
言喻动漫：
制定动漫与游戏制作专业《动画分镜基础》、《二维原画设计基础》、等两门课程标准，建立校园网动画动画设计与游戏系统。
1、投入中央财政建设资金28万，完善二维动画专业教学设备，配套专业录音设备和动画后期制作系统及相关软件。启动校内实训基地的前期建设，设立动画专业设备室
2、在已有校园网基础上，对网络基础平台进行优化升级，建立完善专业所需教学管理和教学资源数字平台。与其它专业共同组建校园网数据中心。采购基础平台服务器及校园网升级设备
4、培养1名动漫与游戏制作专业带头人，并聘用培养1名企业专家兼职专业带头人。安排教师到企业实践和参加国家或省内的各种专业培训，培养2名骨干教师，提升骨干教师专业能力；
5、与企业合作开发的动画片《衡水人家》1-4集的制作
6、建立一个校外实习基地，
幼师专业
1、完成专业核心课、精品课教学计划、教学大纲的编制；
2、完成专业核心课《学前心理学》、《学前卫生学》初稿及课件；完成校本教材《键盘基础实用教材》、《幼儿教师基本素质与教养》并购买有关教具。
3、 校本教材编写大纲，校本教材开发初稿、教具、学具。
4、采购数字化校园基础平台软件系统
5、完善现有校内琴房、舞蹈、美术、计算机实训室建设，建设幼儿园教育教学流程体验中心。
6、培养专业带头人、名师。参加国内外进修、培训、学术交流等。
7、共建幼儿园一个；购买设备、设施等；建立学前教育专业培训中心。
平面专业
完成专业核心课、精品课课程标准、教学计划、教学大纲的编制；完成核心课程《Photoshop图形图像处理》、《岗位职责--平面设计专业》、《美术基础》校本教材的编制；完成市级精品课。
1《Photoshop图形图像处理》教学计划、教学大纲的编制。
2、建设“实训工作室”、广告制作实训室，扩建摄影棚；建设4个能供学生工学结合、顶岗实习的校外实训基地。
3、开展校企合作企业人员培训100人次，通过进修、培训等途径培养专业带头人1名，骨干教师2名，聘请专家2名。
4、采购数字化校园基础平台软件系统。
5、新建4家实训基地。
数控专业
1、编写《数控加工技术》、《PROE使用教程》项目教学校本教材；购买与教
材配套的教学资料，项目操作案例等实践资源。校企合作完成《数控编程操作》教学要求构建；制定《数控编程操作》课程标准及教学大纲；形成《数控编程操作》市级精品课程初稿；建设4门核心课程《数控加工技术》、《PROE使用教程》、《数控编程操作》、《机床电气控制》为主的电子教案、教学课件、实训案例、相关视频、网络共享资源。
2、培养4名骨干教师，2名专业带头人。
3、完善原有实训基地，扩建2家校外实训基地。
4、采购数字化校园基础平台软件系统，安装车间视频网络，购买相关设备。
校园文化
建设校园文化景观，购买相关服装、器具等。
2014年示范校建设分年度建设目标
动漫专业
1、制定并完成《二维中间画实训》、《场景设计基础》等两门课程标准及教学大纲；购买相关教具，完善校园网动漫设计与游戏制作系统，完成校园网动画资源库的建设
2、投入资金20万，建立50工位的动漫与游戏专业校内实训基地——动漫工作室，采购相关设备。
3、通过访问学习，国内外培训，培养行业专家及骨干教师，聘请2名专家；研发和推广新技术、新成果。
4、与企业合作开发动画片《衡水人家》5-8集的制作。
5、再建立一个校外实习基地。
幼师专业
1、完成《幼儿园实践设计》《计算教学法》《学前心理学》课程建设，购买相关教具、学具
2、平台服务器的维护、运行，
3、新建电钢琴实训室，完善校内实训基地建设
4、引进专业带头人一名，聘请2名幼教专家，通过访问学习，国内外培训，培养行业专家及骨干教师。
5、共建幼儿园一个，购买设备及用具等，并对相关人员进行学前教育专业培训
平面专业
1、完成核心课程《Adobe Illustrator矢量绘图设计》、《透视理论基础》、《三维设计3DMAX》校本教材的编制；继续完善《Photoshop图形图像处理制作》市级精品课程建设
2、建设装修实训室，进一步完善摄影棚设备，再建4个能供学生工学结合、顶岗实习的校外实训基地
3、调试数字化校园基础平台软件系统；维护、运行平台服务器；定制和调试专业教学信息化系统，丰富和完善信息化教学资源
4、开展校企合作企业人员培训150人次；实现农村劳动力转移培训及社会培训400人次
5、培养骨干教师2名及“双师型”教师，聘请专家型教师2名
6、巩固原有实训基地，新建4家实训基地
数控专业
1、 参观现代化企业，邀请企业专家指导设计、工艺、生产一体化流程
过程，引入到实际教学。
2、 建成数控专业信息化教学资源库。完成建设4门核心课程《数控加工技术》、《PROE使用教程》、《数控编程操作》、《机床电气控制》，购买相关设备
3、 培养数控专业或相关专业带头人2名，4名骨干教师，继续加强“双师”教师队伍的培养，聘专家2人
4、 增加实训基地2个
校园文化
举办校园文化活动，组织学生参观、交流及相关培训。
2014年1月示范校建设工作情况
国家示范校建设项目第二次质量监测数据上报
示范校建设阶段汇报会（一）
教师参加校外活动
2014年01月18日-2014年1月25日，学校组织平面设计专业老师参加示范校建设相关培训，教材开发与核心课程建设的相关培训
衡水市职业技术教育中心 Hengshui vocational education school 衡水市职业技术教育中心
简 报
[2014]第2期（总第15期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★各专业示范校建设动态
★示范校建设指导交流会胜利召开
各专业示范校建设动态
2月16、17日，学前教育专业带头人、骨干教师在实训楼教室自行探讨学前教育专业课程设置问题，更改实施性教学计划
2月24、25日，岳国武校长、靳国岩书记就党的群众路线教育实践活动，在我校二阶梯教室对我校全体教师展开培训，为深入学习党群众路线教育实践活动，我校积极开展师德师风的建设活动。25日，马成尧校长对全体教师进行示范校建设的培训。
2014年2月全校开展以“心在呼唤、爱在行动”为主题的学生寒假社会实践活动。
校 企 合 作
示范校建设指导交流会胜利召开
为推进示范校建设项目顺利进行，
此次座谈会由我校示范办领导小组副组长马成尧校长主持，由国泰安信息技术公司刘占章、魏庆军、岑朝刚、李颖、魏宏亮、王海亮等一行8
人为我校示范校建设做指导交流，首先由国泰安魏庆军经理为大家做了技术支持方案的概括介绍，然后，我校动漫设计与游戏制作、平面设计、学前教育、数控技术应用、校园文化五个建设小组的教师们又分别和国泰安公司专业人员做具体对接交流，就专业校本教材、人才培养模式与课程体系、实习实训基地建设、校企合作等多个方面进行研讨和交流。与会教师踊跃发言，并就不解之处虚心向专家请教。
此次座谈会为我校示范校建设项目搭建了一个良好的交流平台，使我校教师充分了解了示范校专业建设的标准和要求，为我校示范校建设提供了良好的信息技术支持，并对我校示范校建设进展提出了新的更高的要求。
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2014]第 3期（总第16 期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★ 动漫专业开展校外实习基地建设
★ 平面专业校本教材和精品课程的评审会议
★ 雷锋月
2014年3月16日各专业骨干教师及企业领导研讨精品课及技术教材
动漫专业开展校外实习基地建设
2014年3月5日学校牵头动漫专业组织与传名广告公司签订校外实习基地建设协议，并制订相关管理制度。
平面专业校本教材和精品课程的评审会议
2014年3月22日，在学校小会议室召开校本教材和精品课程的评审会议，牛芳芳主持会议，参会人员有李进旺，韩栋，李民，朱桂琴，马成尧，苗占岭以及专业老师。
2014年3月份，学前教育专业骨干教师武艳婷老师应上级要求，到石家庄师大二幼开始为期6个月的培训学习，在培训期间，武老师认真参加各项实践活动，在培训单位掌握了大量学前教育专业的相关知识以及当前幼儿园的发展动向，为学前教育的发展起到积极作用。
校 园 文 化
雷锋月
2014年3月5日团委举行学雷锋，做有道德的人动员大会，安排在3月份开展系列学雷锋活动
2014年3月18日，在学校小会议室平面专业召开学科建设组第二次会议，牛芳芳老师主持会议，参会人员有李进旺，苗战领，马世超，张紫瑾，马素芬，张丽，闫红云，薛丽，李红连等专家及专业老师。
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简 报
[2014]第4期（总第17期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★示范校建设机构增设
★我校参加河北省技能大赛
★2014年“CAXA杯”河北省中职学生数控车铣技能大赛
★动漫专业专家委员会第二年年会
★成人礼活动月
建 设 机 制
示范校建设机构增设通报
为确保示范校建设项目扎实推进，按时完成，加强示范校建设项目专项资金管理，加强示范校建设工作的督导评估检查，我校示范校建设项目特设示范校建设项目建设监督办公室（简称监督办公室）和示范校建设项目专项资金管理办公室（简称资金管理办公室）。
示范校建设项目建设监督办公室
主任：靳国岩（衡水市职教中心党委书记）
成员：李永涛（衡水市职教中心校长助理）
李 哲 （衡水市职教中心校长助理）
监督办公室职责：
在示范校建设过程中，对示范校建设项目专项资金的使用、项目建设的进程和质量进行全面监督、检查，发现问题及时向领导小组提出书面意见或建议报告，以确保示范校建设任务能够如期保质保量完成。
示范校建设项目专项资金管理办公室
主 任：曹丙浩（衡水市职教中心副校长）
副主任：李玉华（衡水市职教中心财务科科长）
成 员：陈志华（衡水市职教中心财务科副科长）
李 民 （专职会计）
资金管理办公室职责：
1.负责制订专项资金使用指标，负责审核专项资金的项目申请计划，负责审核资金预算；
2.负责审核专项资金预算调整方案；负责示范校建设项目的招标工作。
3.负责检查专项资金使用情况与绩效考核；
4.负责专项资金使用审核和日常账务结算等工作；
5.负责审核专项资金决算。
监督办公室、资金管理办公室与示范校办公室共同受示范校领导小组领导。两办公室的成立意味着我校示范校建设项目管理更加完善与规范。
我校参加河北省技能大赛
2014年4月期间我校李瑞品主任，陈玉老师带领的6名同参加了焊工项目比赛，荣获团体一等奖。李晓磊老师辅导的信息化办公队获得团体二等奖，郭玉婷同学获一等奖。王岩、明红苗老师辅导的平面设计队董磊同学获得一等奖，赵磊，王哲老师辅导的动漫队获团体一等奖，孟德建同学获得一等奖。
2014年“CAXA杯”河北省中职学生数控车铣技能大赛
2014年4月12，13，14，15日由李瑞品主任，苏西井老师在石家庄市职业技术教育中心参加了2014年“CAXA杯”河北省中等职业学校学生数控车工技能大赛，有三名同学荣获三等奖。
动漫专业专家委员会第二年年会
2014年4月期间计算机平面专业新签订4个校外实训基地，精灵装饰公司、伟达广告、粉佳人婚纱摄影、爱度婚纱摄影
校 园 文 化
宿舍文化节
2014年4月政教处利用一个月的时间组织了宿舍文化节活动，学生宿舍卫生环境整体提高，房间内布置温馨优美。
成人礼活动月
衡水市职业技术教育中心 Hengshui vocational education school 衡水市职业技术教育中心
简 报
[2014]第5期（总第18期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★走出校门 寻求合作——到衡水职技学院参观学习
★厚积薄发 再创辉煌——我校师生参加技能大赛
★学生到企业参观学习
★我校教师校内培训
校 际 交 流
走出校门 寻求合作
5月9日上午，衡水市职教中心部分教师及学生在校长岳国武和校党委书记靳国岩的带领下，来到衡水职技学院参观学习。衡水职技学院校党委书记王丽丽带领部分中层领导及教师对我校师生一行热情接待。
图为我校领导
在示范校建设项目的推动下，今年4月，我校经河北省教育厅批准与
我校特此组织本次参观学习。衡水职技学院实行3+2合作办学模式，为我校毕业生开通了到衡水职技学院继续深造的直通车。为学生进一步了解高职教育，深化双方合作办学。
图为技师学院教师讲解印刷 图为计算机教师讲解计算机
在衡水职技学院老师的引导讲解下，我校师生先后参观了计算机系、机电工程系、艺术系的教学场地及作品展室。更专业的设备、更高水准的作品都带给了我校师生极大的震撼，并激起了学生进一步深造的愿望。
此次参观，为两校中高职教育的顺利衔接，创新多元化办学模式，打造衡职特色办学提供了契机。
厚积薄发 再创辉煌
衡水市职教中心不畏强敌，集全校之精华，组成六支代表队，枕戈待旦，不负众望，捷报频传！计算机动漫专业蝉联全省团体一等奖；电焊专业蝉联全省团体一等奖，获全省总分第一名的优异成绩；计算机办公和学前教育专业分别荣获团体二等奖和三等奖的优秀成绩。本次省赛共获得个人一等奖5名，二等奖11名，三等奖18名，充分展示了衡水职教中心雄厚的办学实力。
此次大赛不仅为学生提供了学习交流的机会，也展现了我校拼搏进取、勇攀高峰的风采。藉由示范校建设强劲东风，我校大力推行重点项目建设，
在改善基础设施的同时，狠抓各专业的技能教学，争取厚积薄发，再创辉煌，为学生将来在社会上立于不败之地打牢基础。
校 企 合 作
学生到企业参观学习
校领导始终坚信：坚持‘走出去、请进来’，学习先进企业的管理经验、兄弟学校的办学经验，最大限度地利用各种教育资源，是提升我校教育管理水平，提高教育教学质量的有效途径。基于这一指导思想，学校组织各就业部专业教师带领学生到相关企业参观学习，其中机电部主任李瑞品
师资队伍建设
我校教师校内培训
2014年5月8日，我校聘请高先后聘请了石家庄科技工程职业学院教授高红欣、胡凤娟在我校二阶梯会议室分别为我校教师做了《五大领域教学新探索——谈幼儿园环境创设与材料投放》《学前教育教学方法研究及实践》的报告，先进的教学理念、丰富的教学经验对在场教师触动很大。
2014年5月12日我校举行了体育文化节-衡水职业技术教育中心体育运动会
衡水市职业技术教育中心 Hengshui vocational education school 衡水市职业技术教育中心
简 报
[2014]第6期（总第19期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★2014年毕业双选会为学生搭建就业平台
★班主任工作培训
★全校骨干教师和专业带头人培训
★牟明《关于微课创作》的培训
★彭子轩《职业教育的信息化改革》的报告
★学生参加的示范校知识竞赛
2014年毕业双选会为学生搭建就业平台
根据教育部的教育方针政策，衡水市职教中心实行“2+1”教学模式，即：两年在校学习、一年到企业顶岗实习。衡水市职教中心2012级就业部下属信息部、机电部、艺术部三部全体学生分别于
为提高我校毕业生的就业质量，今年双选会重点邀请了一些有知名度的大企业、大公司进行招聘，包括平面设计、市场营销、数控机床、幼儿教育等行业。
本次双选会共提供就业岗位400余个。各家选聘企业通过播放宣传片、PPT、散发招工简章的方式，让学生初步了解了企业情况。
学生通过现场加工零件、才艺表演或者制作PPT展示自己的作品、成绩、及求职意向，学生与企业招聘人员进行面对面交流，学生选择适合自己的企业，企业招聘合适的学生。
由于我校以往毕业生在工作岗位上兢兢业业、恪尽职守，受到用人单位的信赖与重用，本次招聘会，我校毕业生出现供不应求的场面。双选会后，学生将把自己了解的企业信息与家长、亲人进行沟通，最终选择合适的企业，学校将于本学年后陆续分批把学生送往企业参加顶岗实习。
师资队伍建设
班主任工作培训
等等，面对来自管理一线的一系列问题，
涂涂老师结合自己的管理实践，深入浅出地进行了剖析，观点新颖，自成一体，令人叹服。现场精彩纷呈，智慧与欢笑交加，幽默与机智并存，每个人都有自己的收获。
本次培训适逢我校示范校建设的关键时期，培训内容丰富、针对性强，对进一步推进我校示范校建设进程、规范财务管理具有重要的现实指导意义。为我校下一步的建设工作指明了方向、提供了思路，对提高我校示范校建设的针对性、实效性、示范性起到了巨大的帮助和推动作用。
全校骨干教师和专业带头人培训
牟明《关于微课创作》的培训
2014年6月2日，山东职业学院牟明教授在我校教育培训中心为全体教师进行了《关于微课创作》的培训，全体教师认真聆听，在信息化教学技能方面得到了很大提高。
进一步推进高我校教师专业发展，建设高水平师资队伍，强化信息技术与学科教学融合，提高教师教育教学能力和课程建设能力，扎实推进数字化学习资源共建共享工作有着积极、切实的实践意义。
彭子轩《职业教育的信息化改革》的报告
2014年6月12日，来自沈阳华奕星辰的专家彭子轩在我校教育培训中心作了《职业教育的信息化改革》的报告，全体教职工认真聆听了报告，并于会后写了心得。
学生参加的示范校知识竞赛
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简 报
[2014]第7期（总第20期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★示范校建设项目第三次质量监测指标体系上报按时完成
★示范校建设专题网站使用培训
建 设 动 态
示范校建设项目第三次质量监测指标体系上报按时完成
2014年7月14日，国家中等职业教育改革发展示范校项目管理信息系统对第三批项目学校开放，第三次质量监测指标体系上报开始工作正式开始。
为确保示范校建设项目第三次质量监测指标体系上报按时完成，在示范校建设项目领导小组的亲自领导下，各个建设小组和示范校办公室人员根据工作进展和任务落实情况，如实进行数据的采集、分析、整理与汇总。为确保数据的完整、真实、有效，经过不断的审核、修改、上传等细致工作，
师资队伍建设
示范校建设专题网站使用培训
我校于2012年6月被批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位”。两年的国家示范校建设中，学校以校企合作为切入点，四个重点专业建设，改革人才培养模式和教学模式、打造“校企互通、专兼一体”的双师型教师队伍、开发校本教材，我校的人才培养质量、办学水平和服务社会的能力均有全面提高。
参加培训的教师表示，通过此次专题培训会的开展，使各单位网站管理员、信息员和新闻宣传通讯员进一步了解和掌握了新网站群系统的使用方法，成效显著，为学校校园网健康、有序、有益发展奠定了扎实的基础。
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简 报
[2014]第8期（总第21期）
示范学校项目建设办公室 2014年8月29日
本期目录
★我校率团赴承德考察中职示范校建设工作
★平面专业召开人才培养方案改革研讨会
★平面专业召开人才培养方案改革研讨会
★新生军训
校 际 交 流
我校率团赴承德考察中职示范校建设工作
自2013年4月我校被批准为第三批国家级中职示范校项目建设学校以来，学校确立了以示范校建设为中心的工作思路，示范校建设工作全面展开，经过一年多的建设，工作过程中遇到了一些问题和困惑。为尽快解决这些难题，顺利推进示范校建设，经学校研究，决定走出去考察学习省内
外职教名校的经验做法。经反复斟酌，首先确定了承德两所职教名校作为学习考察对象。
考察期间，通过实地参观、会议座谈、对口交流等形式，就示范校建
设中的特色建设、专业建设方案、教学模式改革、实训基地建设、师资队伍建设与专项资金管理使用、校企合作工学结合等方面，进行了广泛的交流和深入的学习，并针对示范校验收的情况和细节进行了探讨。
此次考察学习活动，时间安排紧凑、内容充实、效果很好，令人耳目一新，拓宽了视野、启发了思路、激发了
建 设 动 态
平面专业召开人才培养方案改革研讨会
2014年8月24日，在学校小会议室召开平面专业人才培养方案改革研讨会，牛芳芳主持会议，参会人员有李进旺，韩栋，李民，朱桂琴，马成尧，苗占岭以及专业老师。
2014年8月8日，学前教育专业带头人丁静主任在实训楼大办公室对本部全体教师进行关于技术研发的培训。
2014年8月，团委和政教处组织学生参加"心系食品安全，情牵环境和谐"社会实践活动。
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2014]第9期（总第22期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★示范校建设招标
★各专业建设动态
★数字化校园招标
★我校示范校建设小组赴石家庄、廊坊调研
建 设 动 态
示范校建设招标
随着我校示范校建设项目进程的不断推进，学校内涵建设、数字化校园及学校人才体系建设、校企机制建设、课程体系建设等任务亟待提升。为此，根据国家级示范校建设方案和任务书的要求，经学校校委会研究，通过招标方式，选拔符合示范校建设条件的企业，参与我校示范校项目建设，通过校企合作方式升级数字化校园系统，提高学校信息化管理和运用水平，同时提高学校内涵建设。
我校首先按照程序向桃城区纪检会、桃城区财政局等相关部门就招标一事提出申请，由桃城区财政局采购中心面向社会组织招标。共有四家企业参与投标，经过专家论证、评审、打分，最终确定中标单位为富邦航科信息技术有限公司。
2014年9月11日动漫专业完成与言喻动画公司合作开发的动画片《衡水人家》1-4集的制作，通过专业建设专家指导委员会验收。并继续与言喻动画公司合作开发动画片《衡水人家》5-8集的制作项目工作。
2014年9月，学前教育组织教师与学生到衡水市第一、第二幼儿园参观学习，通过观摩园内“一日常规”，教学内容组织，教师与学生都对当前学前教育专业发展趋势以及幼儿园人才需求有了新的认识，对学前教育的建设起到指导作用。
数字化校园招标会
校 际 交 流
我校示范校建设小组赴石家庄、廊坊调研
为进一步推进中等职业学校国家改革发展示范学校的建设，加快我校示范学校建设的进程。2014年10月23-25日应国家示范校建设项目之需，由校领导组织示范办、财务科、各建设小组负责人等三十多人到国家中等职业教育改革发展示范学校石家庄职教中心和廊坊电子信息工程学校调研示范校建设工作。
此次调研，校领导主要与所到学校领导在示范校建设顶层设计方面交流学习。示范办主要从示范校建设日常管理、档案整理等方面与所到学校相应部门和人员进行对接交流和学习。财务科主要从示范校建设资金使用管理等方面向所到学校相应部门人员进行交流与学习。各建设小组与对应专业对接，主要从人才培养模式、课程体系改革、师资队伍建设、校企合作及工学结合运行机制建设几个方面进行现场交流及观摩学习。
图为我校领导与石家庄领导学习经验 图为张校长带领参观数控车间
2014年10月24-25日到廊坊电子信息工程学校，以平面设计专业为主；首先双方校领导座谈示范校建设一些具体问题进行了提问和交流。最后针对专业分组对学校进行参观和学习。
图为我校师生与廊坊领导合影 图为我校领导参观实训室
这次参观学习我们不仅感受到了的学校的热情好客和求实务实的校风，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2014]第10期（总第23期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★平面专业召开学科组建设第三次会议
★2014年精品课程和骨干专业申报
★爱国主义教育月
我校师生参加市级比赛
2014年精品课程和骨干专业申报
平面专业召开学科组建设第三次会议
2014年10月9日在学校小会议室召开学科建设组第三次会议，牛芳芳主持会议，参会人员有韩栋，朱贵琴，马成尧，马世超，马素芬，王岩，高玉凤，闫红云，明红苗，李红连等专家及专业老师
爱国主义教育月
2014年10月我校开展开展 以“弘扬民族精神培养爱国主义”为主题的系列活动。
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2014]第11期（总第24期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★学校网络升级
★学前教育专业教师校内交流会
★与企业进行校园文化交流
★毕业生就业安置
建 设 动 态
学校网络升级
2014年11月王哲、王卓等网络维护人员对全校网络进行升级，由原来的百兆升级到千兆。11月中旬至年底，组织网络维护人员对升级后的校园网进行调试和运行维护工作，使新校园网更加适应我校教学和日常工作的需要。
动漫专业实训基地建设完成并通过验收
学前教育专业教师校内交流会
与企业进行校园文化交流
毕业生就业安置
机电类毕业班作品展示及招聘会。约请单位天海同步器、天津长城汽车、天津一汽、中铁建、宝力橡胶、英利新能源、宁强光源、华瑞橡胶、金鹏橡胶等知名企业参会。
平面专业主管张立恩、孙玉坏，策划李永涛、苗占领、胡秋波、李建蒲、刘一文、沈学震、等老师。学生汇报展示，邀请相关企业参加。北京阳光车险、北京长安车险、北京喜宝网络、中国烟草、衡百国际、信发商厦、龙马药房、百草堂药房、正大雕刻、中元广告、创艺广告、鹏翔广告、吉美超市等企业参加。
学前教育专业，主管张立恩、孙玉坏，策划李永涛、丁静、郑伟、胡秋波、刘锁
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2014]第12期（总第25期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★示范校建设与验收策略培训会
★平面专业校本教材全部完成书写
★2014年市级精品课程申报通过
★“企业PLM教学体验模拟中心”项目建成并投入使用
★2014年市级精品课程申报通过
★衡水市中等职业学校“达尔杯”技能大赛
★迎新年文艺汇演
建 设 动 态
示范校建设与验收策略培训会
为进一步提升我校示范校建设成果，彰显特色亮点。
专家指导会在小会议室召开，创建办、各项目组核心成员、相关职能部门负责人与会。
下午2：30，，冯国强校长在我校第二阶梯教室为全校三百多名教职工做了题为《示范校建设的内涵与思考》，示范校建设与验收策略的重要报告，阐述了国家示范校的验收程序、验收标准、核心材料等内容，对我校下一阶段的建设工作提出了针对性的意见。希望我校以校企合作为核心，以内涵建设为主线，以课程建设为突破，以教学资源建设为亮点，规范使用专项资金，以高质量汇集整理材料， 注重成果，理性提升，凸显亮点，示范创新。
图为冯国强讲解
最后，马校长总结讲话，首先感
平面专业校本教材全部完成书写
“企业PLM教学体验模拟中心”项目建成并投入使用
从2014年12月月初开始到2014年12月底建成。“企业PLM教学体验模拟中心”是我校国家中等职业教育改革发展示范校建设中与企业合作，共同创建的数字化项目式教学平台。中心采用具有学校特色的环境及桌椅的布局，配备企业常用工具类软件，结合相关硬件，搭建软硬结合的实训平台，在此平台上模拟企业工作过程的项目式教学，它引入设计、工艺、编程、管理等角色，实现全真的模拟企业工作场景，体验企业各部门角色，提高学生综合能力。
2014年市级精品课程申报通过
衡水市中等职业学校“达尔杯”技能大赛
图为参赛师生合影
迎新年文艺汇演
2014年12月28日我校举行“青春衡职扬帆远航”元旦联欢会，学校领导和全体师生现场观看了演出。此次联欢会节目均由我校学生、教师自排自演，不仅内容丰富，而且形式多样，整场联欢会掌声此起彼伏，笑声不断，充满了喜庆祥和的节日气氛，充分展示了绚烂的高中校园文化，表达了全校师生对学校美好明天的憧憬与祝福。
图为岳国武校长致辞
图为学生诗朗诵
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2015]第1期（总第26期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★示范校建设阶段汇报会（二）
★全国职教会议精神全员培训大会
★现代学徒制试点材料的上报
建 设 动 态
会议由4个重点建设专业和一个特色项目负责人汇报了项目的建设情况，每个项目负责人的汇报紧扣该项目要完成的验收要点，分别从项目已完成部分、正在建设部分和下一步的计划与措施三个方面做了详细的汇报和说明，每个项目在逐条逐项汇报过程中，与会人员都进行了热烈的交流和补充，畅所欲言，根据学校教育教学改革发展的实际情况，提出了适合专业建设的合理化建议，使项目建设更趋完善和务实创新。
最后，项目建设办公室负责人分别做出总结性讲话，充分肯定了各专业项目组在完成项目建设过程中付出的辛勤努力和取得的显著成绩，也指出了存在的问题和不足，鼓励大家要团结一心，继续努力，积极调动一切因素，充分发挥团队精神，精诚合作，创新务实的开展工作，落实好各个项目建设重点工作，保证项目建设工作优质高效完成，推动我校的内涵建设迈上一个新的台阶，把我校建成名副其实的国家中职示范学校。
全国职教会议精神全员培训大会
2015年1月12日，岳校长组织全校教职工在第二阶梯教室召开全国职教会议精神全员培训大会，认真传达了全国职教会议精神，并对全校教职工印发近期国家关于职业教育的重要文件以及全国职教会议学习资料，全体教师接受了一次全新的职教政策精神培训。
图为全体教师认真学习文件
现代学徒制试点材料的上报
2015年1月28日，在岳国武校长的领导下，马成尧副校长联合教学部主任，组织计算机动漫与游戏制作和数控技术应用两个专业完成了现代学徒制试点材料的上报。
现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式，是深化产教融合、校企合作，推动职业教育改革创新的一种重要形式。其教育对象既包括学生，也可以是企业员工。对他们而言，就学即就业，一部分时间在企业生产，一部分时间又在学校学习。现代学徒制是解决青年就业问题，促进经济发展的有效手段，成为职业教育发展的重要趋势之一
校 园 文 化
2015年1月3日，在北京青果灵动科技有限公司工作的我校毕业生王荣荣回到母校看望老师和同学们，与信息部教师和同学们亲切的交谈。做了题为《感恩 、敬畏、专注、积累的演讲》
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2015]第2期（总第27期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★赴冀州市职教中心参观学习
★寒假社会实践
校 际 交 流
赴冀州市职教中心参观学习
为加强校际交流，促进我校国示范建设，确保我校顺利通过国家示范校建设验收
冀州市职业技术教育中心座落于国家级自然湿地保护区、美丽的衡水湖畔、历史文化名城冀州市中心地带。学校创办于1991年6月，隶属于冀州市人民政府，是教育部命名的首批国家级重点中等职业学校、科技部命名的国家级首批星火计划科技示范学校。2012年6月学校被教育部、人力资源和社会保障部、财政部确定为国家中等职业教育改革发展示范学校。
张秀魁副校长向我校介绍了冀州职教中心在国示范建设过程中的成功经验，重点就我校关注的专业建设、国示范材料储备验收、国示范资金的使用等问题组织专家与我校项目组成员进行了对接交流。
副校长马成尧表示，我校国示范建设正处于攻坚阶段，重点环节面临挑战与突破，在这个关键时刻，我们对冀州职教中心此次坦诚交流、热情的帮助表示感谢。希望回校之后，各项目组认真学习、借鉴先进经验，联系我校创建实际，应用到示范校建设中去，促进我校国示范建设工作取得更大的成就。
学习结束后，通过考察学习，老师们纷纷表示开阔了眼界，看到了差距，收获了经验，决心以本次学习为契机，树立目标，落实任务，为示范校建设增添能量。
寒假社会实践
2015年2月7日我校舞蹈社、合唱团成员参加了2015春雨助学活动义务演出活动。团委和政教处组织学生深入开展以“感知文明源、是非明辩行”为主题的社会实践活动。
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2015]第3期（总第28期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★赴衡水科技工程学校学习示范校建设经验
★国家示范校建设项目第四次质量监测数据上报
★“立足校园 服务社会 共创和谐”——学雷锋月
★平面专业召开示范校建设评审会议
赴衡水科技工程学校学习示范校建设经验
在衡水科技工程学校，参观团受到学校项目办负责同志及学校领导的欢迎。该校与2012年6月，衡水科技工程学校成功申报国家发展与改革中职示范学校建设项目，学校由主管教学的副校长辛彩平挂帅，在全校范围内抽调精干力量组成了示范校建设领导小组，领导班子在广泛调研的基础上，确定了“多元办学、特色立校、服务社会、全面发展”的办学理念。“摈弃陈旧的教学模式，在‘课程体系’和‘人才培养模式’做出大胆改革”。
在返程时，校长要求大家：衡水科技工程学校的示范校项目建设档案很完备，虽然我们这次参观的时间很紧张，难说学习和领会到很深层次的东西，但从形式上、从架构上我们也可以感觉出项目建设工作本身所具有的精细性和条块工作之间联系的密切性。对学习到的东西，大家一定要认真思考、悟透，真正把收获和启发创新性的运用到我们自己学校的工作实践中。这样，我们这次参观才不会“走马观花”。
建 设 动 态
国家示范校建设项目第四次质量监测数据上报
为确保示范校建设项目第四次质量监测指标体系上报按时完成，岳国武校长领导、马成尧副校长组织示范办总动员，联合几个建设小组和相关科室积极参与，按教育部《关于开展第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设过程质量监测工作的通知》要求，学校要按时完成国家中等职业教育改革发展示范学校项目管理系统完成了项目建设进展情况有关数据、材料和信息的填报工作。马成尧校长介绍填报文件及总体情况、把握填报数据的时间节点，解读填报中大家困惑的难点问题；各部门分别汇报填报情况，再次认真研究质量监测体系，按照项目建设进度和要求认真如实地填报，示范办汇总填报总表。逐一填写顺利完成所有报表的填写工作，并在规定时间内提交，将接受专家对学校填报的数据监督和审核。
平面专业召开示范校建设评审会议
2015年3月22日，在我校小会议室平面专业召开示范校建设评审会议，由牛芳芳老师主持会议，参会人员有李进旺，韩栋，李民，朱桂琴，马成尧，苗占岭以及专业老师。专家对本专业材料进行实地查看并对我校两年的示范校建设进行了高度评价。
“立足校园 服务社会 共创和谐”——学雷锋月
2015年3月9日.团委组织了以“立足校园 服务社会 共创和谐”为主题的学雷锋月活动动员大会。一系列活动陆续展开。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2015]第4期（总第29期）
示范学校项目建设办公室
本期目录
★职业道德讲座
★十八岁成人仪式
★河北省中等职业学校学生数控车工技能大赛
★全市各职业学校来我校交流指导
德 育 创 新
职业道德讲座
为提升办学水平，增强服务社会经济发展的能力，实现行业企业与学校的相互促进，经济社会与中等职业教育的和谐发展。我校
十八岁成人仪式
2015年4月13日，在这个东风送暖、春回大地的季节，我校举办以“成长呼唤责任，奋斗赢得明天”为主题的十八岁成人仪式。祝贺同学们进入十八岁的成人时代，进入人生新的里程。同时，也为同学们加油，祝愿他们能勤奋有为，节节攀升，不断进步，让自己的梦想照进现实。成人仪式上，各班同学表演了自编自导的丰富多彩的节目，精彩的演出博得了在场师生的阵阵掌声。最后同学们以青春的名义进行了庄严的成人宣誓。他们将用激情编制美好的未来，用理想诠释真正的人生，展开人生新的征程，创造生命新的精彩！
图为成人礼出席领导
图为学生成人冠礼仪式
不仅如此，在我校在本月举行一系列的成人成才教育活动。比如说：2014年4月13日我校政教处举行成人教育相关主题班会活动，让学生们更加深刻的理解到成长的意义。
河北省中等职业学校学生数控车工技能大赛
2015年4月24下午开始至27日。由李瑞品主任，苏西井老师带队在石家庄市职业技术教育中心参加了河北省中等职业学校学生数控车工技能大赛，有三名同学荣获三等奖。
全市各职业学校来我校交流指导
2015年4月28上午，衡水市2015年度职成会议在我校隆重举行，全市各县市教育局主管局长和各职业学校校长参加了会议，市教育局领导详细介绍了我校，并带领大家对我校进行参观指导，对我校的建设提出了宝贵而中肯的意见。
图为各校领导参观新实训楼
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简 报
[2015]第5期（总第30期）
示范学校项目建设办公室 2015年5月31日
本期目录
★省教育厅领导莅临我校检查指导
★参加河北省中职技能大赛
★平面专业示范校建设动态
省教育厅领导莅临我校检查指导
图为省领导参观
在会议前，与会人员查看我校组织实施活动的方案、文件、档案资料、教师听课、评课、讲课记录等材料。会上，校长对我校示范校建设活动进行了详细的汇报，一是示范校建设进展情况，二是示范校建设的具体实施情况。会后，省教育厅领导对我校示范校建设指出了努力的方向，虽然取得了阶段性成果，弹药加强推进。他殷切希望我校要把示范校建设项目扎扎实实开展下去。力争在全省示范校建设项目中做出表率，发挥龙头和示范作用。
参加河北省中职技能大赛
2015年5月21-22日河北省中职学生电子电工类、焊工、钳工等六个项目技能大赛，比赛地点石家庄市鹿泉区职业教育中心省电焊比赛一等奖陈虎、李友皓、刘子玉、王聪、王宁、甄智凯
平面专业示范校建设动态
2015年5月期间计算机平面专业陆续签订6个校外实训基地
2015年5月申请省级课题“打造产教融合的校内实训基地”"计算机平面设计课程体系开发的研究与实践"
2015年5月平面专业学生实习前请现代印刷公司老总彭彦民给学生进行实习前培训
并在在校外各广告公司或影楼外出实习，335班校内实习，在李周、
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2015]第6期（总第31期）
示范学校项目建设办公室
2015年6月示范校建设工作情况
我校开展校内国家示范校建设自我评价验收
根据示范校项目建设的总体要求，结合我校实际情况，我校国家示范校建设项目领导小组定于
为顺利完成此次验收工作，我校成立了我校示范校建设项目领导小组组织安排，特成立四个验收小组，对我校国家示范校建设项目展开平行自查。
第一小组：综合情况及特色项目验收小组
组长：岳国武
组成人员：牛芳芳、李杰英、肖凤欣、崔双双、袁培、周红飞
验收内容：学校整体建设情况及特色项目建设情况
第二小组：重点建设专业验收小组
组长：马成尧
组成人员：苗占玲、王哲、丁静、李瑞品、
验收内容：四个重点专业建设情况
第三小组：建设经费验收小组
组长：曹丙浩
组成人员：李玉华、陈志华、李民
验收内容：项目建设经费使用情况
第四小组：教学资源验收小组
组成人员：李永涛、李哲、马文革
验收内容：各教学部电子教案、教学课件、教学视频以及《我与示范校建设一起成长》论文收集情况
马成尧校长带领各建设小组认真解读评分要点根据示范校建设验收评价表对相关材料进行了仔细检、如实填写自我评价表，并提出详实整改意见。
图为马校长解读评分要点
最后岳国武校长首先对各项目的准备工作做出了充分肯定，随后对其中某些项目还需进一步完善的内容作出了明确要求，并希望各建设小组能够百分百满足示范校建设任务的要求，做到“不留尾巴、不打折扣”，争取省级示范校建设验收的最终胜利。
衡水市职业技术教育中心 Hengshui vocational education school 衡水市职业技术教育中心
国家中等职业教育改革发展示范学校建设
简 报
[2015]第7期（总第32期）
示范学校项目建设办公室
2015年7月示范校建设工作情况
为进一步推动国家中等职业教育改革发展示范学校建设，
检查期间，专家组重点对学校《项目建设方案》和《项目建设任务书》的最终执行情况进行了检查指导。通过听取汇报、查阅佐证材料、召开教师座谈会、现场考察等环节，对校园环境、校内外实训基地及办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革等情况进行了全面的验收前指导。
专家组对学校示范校建设各项指标任务的完成情况，办学实力的增强及示范辐射作用的提高，尤其是国家重点支持的数控、学前、平面、数控等专业建设成效都给予了充分的肯定。同时，专家组也指出了示范校建设中存在的问题，并提出了具体可行的改进思路、措施和明确的发展方向，以促进示范校建设优质高效推进，为迎接省级和国家验收做了充分准备
图为各小组听取专家意见
