五月，风暖昼长，万物并秀，衡水市职业技术教育中心（桃城技工学校）一年一度“5·25”心理健康宣传教育月如期而至。“5·25”的谐音是“我爱我”，提醒着我们要认识自我、接纳自我，关注自身的心理健康和心灵成长。

为深入贯彻落实教育部关于加强心理健康教育的要求，引导学生树立正确的心理健康观念，增强心理调适能力，培养积极向上的健康心态，学校精心策划了一系列精彩纷呈，意义深远的心理健康教育活动，旨在为同学们搭建一个关注自我，提升心理素质的平台,营造一个更加温馨、和谐、阳光的校园心理文化氛围，助力同学们在青春的赛道上跑出更好的成绩，让心灵在阳光下绽放光彩。

深耕细作：心理委员赋能计划显成效

在全校进一步完善“五级预防与干预体系”（心理委员—班主任—专兼职心理教师—学管处—健康副校长）。每个班级配备男女心理委员各1名，作为“心灵哨兵”扎根学生群体，实现心理问题“早预防、早发现、早干预”。校级心理健康教育与辅导中心，统筹心理委员工作，建立“每周一训、学练结合”的长效机制。全校心理健康核心知识知晓率达90%，学生自主互助网络日益成熟。

强基固本：打造专业心育服务队伍

通过常态化师德教育、教师心理调适及学生心理问题识别培训，全面提升全员育人能力。班主任每月专项研修聚焦青春期心理特点、极端情绪应对及家校沟通技巧，赋能一线教育工作者。

特色铸魂：品格教育点亮成才之路

学校以“塑良好品格 铸卓越工匠”为目标，进一步探索“心理育人+品格塑造”的特色心理健康育人路径，以体验式教学引导学生掌握积极的思维方法，培育乐观、诚信、坚韧等核心品格。课程深度链接职教特色，强调“品格是工匠精神的基石”，助力学生成长为心性强大、德才兼备的技能英才。

活动育人：五月心育月绽放精彩

※手抄报大赛：百余幅作品传递阳光心态，创意表达心理健康认知；

※主题班会：覆盖全校的“强心助力”班会，深化朋辈支持网络；

※专题培训：分批次开展就业部、升学部学生心理健康教育专题培训。

※原创心理剧《呐喊》，闪耀市展演舞台：借助衡水市教育局举办的“第二届中小学校园心理剧大赛”，我校掀起了“班级心理剧”活动的热潮。

我校作为唯一一所中职学校首次参赛，在学校大力支持下，在张俊花老师和孙艳荣老师的精心编导、指导下，通过师生共同努力，原创心理剧《呐喊》在全市105个参赛作品中脱颖而出，跻身前十强。

5月13日，《呐喊》作为十佳剧目在衡水中学主会场进行现场展演，其动人情节与真挚表演引发观众共鸣。衡水广播电视台对展演全程录制并在《衡水教育》栏目播出。

本剧讲述善良、内向的小齐在校园中遭受欺凌，因恐惧而沉默。随着欺凌逐渐升级，旁观者小刚开始勇敢陪伴。最后在老师的帮助下，在大赛面前，团结协作，开始尝试直面欺凌，直到释怀。故事通过“撞撒水杯”“食堂插队、强抢饭卡”“试卷被撕破”“一起吃饭、共同学习”四个典型场景，展现从忍气吞声到勇敢说“不”，进而共同奋战省赛的心理转变。

剧中运用肢体语言和音乐变化，强化“习得性无助”“旁观者效应”“独白”等心理现象的表现力。全剧以角色的逐一亮相呼吁反欺凌作终结，强调“个人勇气需要群体支持”的核心观点，针对职校生，将职业生涯规划、大国工匠精神与省赛结合起来，重构学生的自我认同感、价值感，为校园欺凌问题提供可借鉴的解决路径。   

心理健康教育活动月虽已落幕，但关注心灵、守护健康的旅程仍在继续。心理健康教育并非一时之事，而是贯穿成长始终的长期关怀。学校将以此次活动月为契机，将心理健康教育的成果融入日常教育教学和管理服务中，持续搭建支持平台，畅通沟通渠道，努力营造一个更加理解、尊重、包容、互助的成长环境，让每一位中职学子都能以更健康、更自信、更坚韧的姿态，迎接未来的挑战，书写精彩人生。